原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二(èr)人(rén)的(de)合(hé)一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性格(gé)、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱(ài)，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏(shū)远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式(shì)去和他(tā)人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子(zi)去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的(de)评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的(de)那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的(de)自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说(shuō)不(bù)完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系(xì)上(shàng)的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严(yán)重的(de)问(wèn)题(他们(men)也是原生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自(zì)己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也(yě)有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它(tā)学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方(fāng)式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身(shēn)有(yǒu)严重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大(dà)创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受(shòu)，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处(chù)的人，不(bù)论(lùn)怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人(rén)，往往有(yǒu)个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关(guān)系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的(de)话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实(shí)了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子(zi)，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易的(de)一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦(mù)，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就会(huì)练就很强的(de)适(shì)应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在(zài)未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为(wèi)了你的(de)一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱(ài)，你(nǐ)身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成(chéng)年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的(de)特(tè)质(zhì)加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不(bù)死我的(de)，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常(cháng)人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经(jīng)历赋予你的(de)特质，发挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛(luò)姆的理论(lùn)，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回报(bào)的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要(yào)有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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