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学好英语的最有效(xiào)方法有哪些呢(ne)，学好(hǎo)英语的最有效方法(fǎ)有哪些英(yīng)文

　　在清晨阅读(dú)英语，每天就(jiù)朗(lǎng)诵一(yī)篇文(wén)章即可。

　　这一篇文章连(lián)续朗诵至少十(shí)遍。

　　但每一遍(biàn)朗(lǎng)诵，都要非常投入，就假装(zhuāng)自己是美国(guó)或英国的电视台主(zhǔ)持人(rén)在主持节目和主播，你不是在读英语而是在用(yòng)心声情并茂地讲故事。

　　你(nǐ)会(h定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别uì)发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的好，这个可(kě)以快速培养你的(de)英语语感。

　　初中(zhōng)英语学习八大时态，但是重点考(kǎo)察五(wǔ)大时(shí)态---一般将来时、一(yī)般现在时、一(yī)般(bān)过去时、现在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与被动(dòng)语态，难点(diǎn)在于被动语态的学(xué)习。

　　中考主要(yào)考察一般现在时(shí)、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的(de)被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概(gài)念，牢记(jì)公式，熟记标志，准确运用。

　　在初中英语学习中，做(zuò)作业之前先(xiān)复习(xí)也(yě)很重要。

　　复习能巩固之前学过的(de)知识(shí)，强化(huà)学(xué)习效(xiào)果。

　　每天(tiān)上(shàng)完英语课之后(hòu)，对于(yú)老师布置的作业，先不要急着去做，而是(shì)要先将当天老(lǎo)师讲过的知识点以及课本上的(de)内(nèi)容仔(zǎi)细复习一遍，然后再去(qù)做作业。

　　这样不仅(jǐn)能让做作(zuò)业的正确(què)率增(zēng)高，同时也(yě)达(dá)到了温故知新的(de)效果(guǒ)。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力(lì)，首先要掌握一定(dìng)的词汇(huì)量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多(duō)种体裁(cái)文章的大量阅读。

　　理解和速度(dù)是阅读(dú)的两项基本功，两(liǎng)者缺一不(bù)可。

　　语言学家和(hé)心(xīn)理(lǐ)学家的研究证(zhèng)明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的(de)加快也能(néng)加深理解(jiě)。

　　两者是(shì)相互促进的。

怎样(yàng)学好英语最有效的方法有哪些？

　　综述(shù)：学习英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆(yì)单词(cí)的方法

　　学英语最(zuì)关(guān)键的就是单词了，毕竟英语词句是(shì)有多个单(dān)词组成的(de)，所以要(yào)学会如何扩充(chōng)自(zì)己单词量(liàng);大(dà)致可以通过阅读、生词记(jì)忆等(děng)方式来增加新词汇量，如果(guǒ)出现无(wú)法记忆的(de)新单词或者难度较大的单词记(jì)得记(jì)录一(yī)下，并(bìng)不(bù)断(duàn)的(de)去使(shǐ)用新单词(cí)，这样总归比你不断的通过(guò)脑力去记忆(yì)好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问(wèn)题思路

　　在学槐坦(tǎn)铅英语的过程当中相信每一个人都有遇到过难(nán)题，而这(zhè)些难(nán)题有些人则选择逃避，有些人则(zé)选择直视，所以要学会(huì)信或如(rú)何去解(jiě)决问(wèn)题，养成解决问(wèn)题的(de)思维方(fāng)式(shì)，要想(xiǎng)培(péi)养自己解决(jué)问题的能力最好的方法就(jiù)是(shì)不断的给自己制造一些(xiē)新(xīn)的问题，由简(jiǎn)入难的(de)创造。

　　3.学习(xí)互动(dòng)分享定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别>

　　要说英语学习的最终目(mù)的就是交流，因(yīn)而要(yào)想从根本上学好英语(yǔ)，交流就是必不可少的(de)，所(suǒ)以学要学会如何将(jiāng)自己(jǐ)学(xué)到的通(tōng)过交(jiāo)流分享出(chū)去，与别人多多互动交流，一(yī)方面对自己的英(yīng)语思(sī)维(wéi)方式有(yǒu)好处，一方面也可以突破(pò)自身英语交流(liú)的心(xīn)理障碍，时间(jiān)一长也容易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良好的英语学习环境

　　需要(yào)为自己建(jiàn)立一(yī)个固定的语言学(xué)习环境。

　　在这样一个语言学习环境中(zhōng)，我们会慢(màn)慢自然地学习它(tā)。

　　如(rú)果一(yī)个(gè)根本不会说英语的人被扔(rēng)到国(guó)外，即使他的英语水平更差，当他回来的时(shí)候，他的英语水平铅好也会(huì)很(hěn)好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学习(xí)中最忌讳的是(shì)钓鱼三天，晒网两(liǎng)天(tiān)，所以在学习的过(guò)程中。

　　我们必(bì)须(xū)学会(huì)树立学习的(de)自信，并(bìng)不断(duàn)地告(gào)诉自己(jǐ)，我们可以做到。

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