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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可加框(kuāng)打叉公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的文(wén)字移至开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明(míng)应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法详细介(jiè)绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正(zhèng)确(què)的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失(shī)的(de)主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟对调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的(de)祈使句棚(péng)数森感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁(shuí)不(bù)知道这件(jiàn)事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野(yě)，世界上哪有不(bù)包含矛盾的(de)事物(wù)。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能(néng)公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员很清楚地表示层次的地方就(jiù)用分(fēn)号(hào)。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明(míng)需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左延(yán)伸到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出(chū)三角符(fú)号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左右处。

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