大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么是学分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学习质和量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则的(de)。

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大(dà)学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范是什(shén)么(me)

　　学分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行学分(fēn)制，现在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大(dà)学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够评判学(xué)生在(zài)大学期间的学习常识的(de)广度，学生获得(dé)的学(xué)分越多(duō)，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点评学(xué)生优异程度的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学分衡量学生学(xué)习质量(liàng)的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛(fú)大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在必(bì)定范围内的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获(huò)得的结业(yè)总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的(de)一(yī)种教育管理准则，它(tā)要求(qiú)依照培养目标(biāo)和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程的(de)份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上(shàng)发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及学(xué)年和(hé)结业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也(yě)是在学(x怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味ué)分制的基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生对某些要(yào)点课程的学习质量，以区(qū)别(bié)学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果差异(yì)等(děng)别(bié)离确认(rèn)不(bù)同的权重(zhòng)系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优、评(píng)奖的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规(guī)则的最低学格外，还应(yīng)修(xiū)满课外附(fù)加学分才干结业(yè)的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可(kě)依(yī)据学(xué)生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文(wén)体活动(dòng)与公(gōng)益活动(dòng)的状况来鉴定。

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