1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化(huà)。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一(yī)个千(qiān)载(zài)难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯(sī)蜗牛是不是昆虫类坦的大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么(me)也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明(míng)程(chéng)度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的绝(jué)对质量(liàng)关系并不(bù)大。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神(shén)经(jīng)角质细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大(dà)多数(shù)的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地(dì)球(qiú)的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止人类(lèi)的(de)科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大(dà)的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创(chuàng)的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了(le)关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决心要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导(dǎo)师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没(méi)有提及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进(jìn)行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活(huó)性的区(qū)域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像(xiàng)冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一(yī)部(bù)分是(shì)人们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意(yì)识(shí)”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化论的(de)人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些(xiē)争议(yì)，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵(zūn)守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器(qì)官，它们(men)就(jiù)会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世(shì)界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失(shī)了，而(ér)动(dòng)物(wù)的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但(dàn)会(huì)调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于进化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率(lǜ)更高的(de)大(dà)脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都是(shì)不可或(huò)缺的，当(dāng)一(yī)个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的(de)不(bù)同部(bù)分是在(zài)协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类的(de)大脑(nǎo)其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之间成为(wèi)超(chāo)级天才(cái)。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大(dà)的差(chà)距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差(chà)异(yì)，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神(shén)经元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大(dà)脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的(de)结(jié)构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三(sān)的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两(liǎng)千(qiān)一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我们在每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两类活动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是学习到新的(de)知(zhī)识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就(jiù)可以更快(kuài)的调(diào)集更多的神经元(yuán)，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就(jiù)会更高，那么外部(b蜗牛是不是昆虫类ù)表现出来的(de)就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神(shén)经元，也(yě)可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来(lái)促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动(dòng)的(de)学习(xí)或者是(shì)思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到(dào)主动(dòng)信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的(de)不(bù)是外星人，而(ér)是我们自己。

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