校园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而(ér)不(bù)是单一的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以及对(duì)受害者(zhě)的照片(piàn)进(jìn)行恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发(fā)布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门(mén)发布的(de)《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公布(bù)的(de)实施方案(àn)中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的(de)及时上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区(qū)除(chú)了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教(jiào)委外，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友、干涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处(chù)不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到教(jiào)育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力(lì)人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构以外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构承担补充(chōng)责任(rèn)后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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