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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

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反思文学代表作家(jiā)及作品,伤痕文学代表作家(jiā)及(jí)作品特征

  伤痕(hén)文学的主要代表作(zuò)及作家有以下(xià):1、刘心(xīn)武的《班主任》。

  2、卢新华(huá)的《伤痕(hén)》。

  3、张(zhāng)贤亮的《灵与肉》。

  4、古华的《爬满青藤的木屋(wū)》。

  5、袭巧明的《思念(niàn)你,桦林(lín)》。

  6、陈(chén)建(jiàn)功的《飘逝的(de)花头巾》。

  7、张弦的《被爱情遗忘(wàng)的角落》。

  8、王安忆(yì)的《本(běn)次列车终点》。

  9、宗璞(pú)的《我是谁》。

  10、冯骥才的(de)《啊》。

  11、从维熙的《大墙(qiáng)下的红玉(yù)兰》。

  伤痕文(wén)学是20世纪70年代末到80年代(dài)初在(zài)中国(guó)大陆文坛占(zhàn)据主(zhǔ)导地位的一种(zhǒng)文学现象。

  它(tā)得名于卢新华(huá)以知青生(shēng)活为(wèi)题材的短(duǎn)篇(piān)小(xiǎo)说《伤痕》。

伤(shāng)痕文学的(de)主要代表作及作家

  伤痕文学的主要代表作及作家有以(yǐ)下:

  刘(liú)心武的《班主任(rèn)》,卢新华的《我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日伤痕》,张贤亮(liàng)的《灵与肉(ròu)配岩》,古(gǔ)华的《爬满青藤的(de)木屋》,袭巧明的(de)《思念(niàn)你,桦林》,陈建功的《飘(piāo)逝(shì)的花头巾》培哗御,张弦的《被爱情(qíng)遗忘(wàng)的角落》,王安(ān)忆(yì)的《本(běn)次列车终点(diǎn)》,宗(zōng)璞的《我是谁》,冯骥才(cái)的《啊》,从维熙(xī)的《大墙下的红(hóng)芦碧玉兰》等。

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