应(yīng)用气象学(xué)是干什么(me)的，应用(yòng)气象学是干什么的工作是应用气象(xiàng)学(xué)专业(yè)可(kě)以在政府、事业(yè)类单位从事气象(xiàng)监测、农业设施环境调(diào)控、环境保护、防(fáng)汛(xùn)抗旱(hàn)与农业减灾(zāi)、农业区(qū)划与(yǔ)资源利用等工作(zuò)，也可以在高新技术类企业(yè)从事生态(tài)环境建设(shè)、生态(tài)环境(jìng)监测调控、信(xìn)息如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁技术(shù)应(yīng)用、环境评价(jià)等工作(zuò)的。

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应用气(qì)象(xiàng)学(xué)专业的就业方向是(shì)什么

　　　　在(zài)高考填报志愿选(xuǎn)择专业时，很(hěn)多考(kǎo)生和家(jiā)长对(duì)应用气象学专业就业方(fāng)向是什么(me)的问题非常关注，我收集了具体信息，大(dà)家快(kuài)来了解一下详细厅袜(wà)情况吧(ba)。

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　　 　　应用气象学专业的(de)就业方(fāng)向是卜(bo)睁什么主要面(miàn)向气象行(xíng)业(yè)，在气(qì)象(xiàng)探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从(cóng)事地面测报(bào)、农业气(qì)象测(cè)报、人(rén)工影响(xiǎng)天气、气(qì)象灾害预报预警信息制作和发布、公(gōng)共(gòng)气象服务、农(nóng)业气象服(fú)务等工(gōng)作。

　　 　　本专业学(xué)生毕业后可在(zài)农(nóng)业(yè)气象及(jí)生态环境监(jiān如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁)测(cè)调控、信息分析处理、资(zī)源开发利(lì)用和(hé)防灾减灾等科研、教学和业务(wù)部(bù)门工作(zuò)。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单位：气象监测(cè)、农业设施环境调控、环(huán)境(jìng)保护、防汛抗旱与农业(yè)减灾、农业(yè)区(qū)划与(yǔ)资源利用;高新技术类企(qǐ)业(yè)：生态环(huán)境建设、生态环境监测(cè)调控、信息(xī)技术应用、环(huán)境评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主要是到中国(guó)气象局(jú)下属的比如说各省、地、县，这样一些气象部门，特(tè)别是到气象(xiàng)台工作(zuò)，另外就是到(dào)民航系统的气象(xiàng)台，为航空方面(miàn)提供气象保障。

　　再(zài)一个就(jiù)是到部队去，为部队比如(rú)说特别(bié)是空(kōng)军(jūn)，几乎每一(yī)个空军(jūn)基地的话(huà)，都有飞(fēi)机场(chǎng)，这个飞机场都有气象台，还有如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁(yǒu)的一部(bù)分同学，就是到环保部门，以及相(xiāng)关的电力等(děng)等的。

　　 　　应用气象学(xué)专(zhuān)业学什么课程应用(yòng)气象学(xué)主要研究气(qì)象学的基(jī)本知识和技能，继而(ér)将气(qì)象学(xué)的(de)原理、方法和成果应(yīng)用于(yú)农(nóng)业、水文、航海、航空、军事、医疗(liáo)等领域(yù)，解决相关领(lǐng)域的气象(xiàng)问(wèn)题，例如(rú)：气象防震(zhèn)抗洪减灾(zāi)对策、生(shēng)态(tài)环境调(diào)控、气候资源开发利用(yòng)等。

　　 　　主要(yào)课程：《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气(qì)学原理》、《产业工程(chéng)气象学》、《气象信(xìn)息(xī)服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教(jiào)学环节：学年论(lùn)文、科技创新实践、天(tiān)气学(xué)分(fēn)析、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要(yào)专(zhuān)业实验(yàn)：大气探测(cè)实验、天气预(yù)报实(shí)验、应用气象(xiàng)学实验、农(nóng)业(yè)气象学实验。

　　 　　部分高(gāo)校按以下专业方向培养：型伏岁(suì)公共气(qì)象服务。

　　 　　本专业学生主要(yào)学习应用气象(xiàng)学的(de)基(jī)本理(lǐ)论和基本(běn)知(zhī)识，接受大气(qì)科学(xué)及相(xiāng)关学(xué)科领(lǐng)域的科(kē)学思维和(hé)实(shí)验(yàn)实践的基本(běn)训练，具备应用气象业务、研究和开发的(de)基本(běn)能力(lì)。

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