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说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名(míng)家(jiā)名(mí原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕ng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的(de)说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物(wù)的(de)……特征，既增(zēng)强了(le)说服(fú)力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)更准(zhǔn)确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的(de)母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术语对(duì)某一概念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　下定(dìng)义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计，不(bù)但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在(zài)河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这(zhè)个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的(de)想法表示出(chū)将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将来可能(néng)要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及其作用答(dá)题格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切(qiè)地(dì)说明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明该(gāi)事(shì)物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的(de)语言对说明(míng)的对象（或(huò)科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科学、早陵(líng)做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形(xíng)象地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以具体(tǐ)的(de)解(jiě)释说明(míng),使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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