怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程是医学基础课基础(chǔ)课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程以及怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护(hù)理学专业(yè)，怎样(yàng)学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)

　　基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的(de)学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的(de)自学护理专业(yè)

　　 您好(hǎo)，您可(kě)以报名参加成年人自(zì)考，选择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　 希望可以帮(bāng)到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　 我(wǒ)觉得现在学习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的(de)就业前景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持(chí)，现在我们国家(jiā)的护士还是(shì)比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊(shū)型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科生在(zài)很多(duō)医院都是非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会成为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择护理专业(yè)，那(nà)么(me)你本(běn)身必须要特别的热爱(ài)这个行业，另外就(jiù)是你必须要是一(yī)个特(tè)别(bié)有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培(péi)养出(chū)严(yán)谨的作风和良好的(de)生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我(wǒ)们都必须要付出全部(bù)的精力，这样我们在这(zhè)个专业上(shàng)面才会(huì)学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　 医(yī)学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有(yǒu)很多(duō)微妙(miào)而又神(shén)奇的功能(néng)，比如(rú)细胞的物(wù)质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么的精巧绝(jué)伦(lún)令人(rén)叹服。

　　不过(guò)叹服归(guī)叹(tàn)服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多机制尚未研(yán)究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一个现象存(cún)在好多(duō)种流行(xíng)的(de)解(jiě)释，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的困(kùn)难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内容(róng)难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介(jiè)绍人(rén)体内一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及十(shí)几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生(shēng)的(de)器官以及发生的(de)条(tiáo)件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一(yī)些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八(bā)种必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸(suān)的(de)词头提出来组成(chéng)一(yī)句(jù)相对容(róng)易记忆的话“一(yī)两色(sè)素本来(lái)淡(dàn)些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相关又难记的(de)名词整合到了一起，记得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字都是外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的(de)不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的(de)无关(guān)，而对人(rén)体产生不利甚(shèn)至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)专业(yè)课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后，我们(men)会(huì)学(xué)到中医、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学(xué)到(dào)很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经络穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许不适的(de)时候，也可以实地操作(zuò)一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物(wù)，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还(hái)包括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组(zǔ)练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需(xū)要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽(kuān)，放(fàng)在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方(fāng)直线行走，步幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人(rén)争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间(jiān)让患者(zhě)情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会(huì)使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也不为难大(dà)家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得(dé)的(de)让(ràng)同学满意的(de)优质(zhì)课程(chéng)。

　　除(chú)了(le)上面提到的相对轻(qīng)松的课程外，护(hù)理学院开设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其(qí)实(shí)是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一(yī)门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待(dài)病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住(zhù)院期间可能会实(shí)施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思者(zhě)就涉及到如(rú)何与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟(gōu)通的(de)过(guò)程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于(yú)信息传达的作(zuò)用并没有我们想(xiǎng)象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系，建立(lì)怎样的(de)护患关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求(qiú)，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的(de)护(hù)理人(rén)员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能自(zì)理(lǐ)的时(shí)候，确实(shí)应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课(kè)程都会有每周一(yī)次临床(chuáng)见习的(de)机会(huì)，大(dà)致内容是上午在病房(fáng)参观学(xué)习，看看医生护士(shì)的工作(zuò)流程、病(bìng)房环境，以及各种疾(jí)病(bìng)的(de)临床表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见的病例要主动(dòng)与病人(rén)交(jiāo)流(liú)，同时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计划与护(hù)理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如说外(wài)科护理学(xué)，主要是(shì)介绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的(de)护理包括(kuò)术前护(hù)理(lǐ)、术后护(hù)理(lǐ)、出(chū)院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员(yuán)不能根据其他患者(zhě)的(de)经验来判断另一(yī)个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而要(yào)根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情(qíng)况，综合评估(gū)患者的疼痛级别(bié)，合(hé)理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的(de)问题是(shì)，如何饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气(qì)的食物(wù)，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动(dòng)是(shì)鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边(biān)活(huó)动开始(shǐ)逐步(bù)加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一(yī)年半的护理实(shí)习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先(xiān)要(yào)对病(bìng)人负(fù)责。

　　在医院你要(yào)面对的(de)对(duì)象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是(shì)机器，而是一个(gè)个生(shēng)命，因此你的任(rèn)何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不(bù)能(néng)承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如(rú)输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环(huán)境，要(yào)比(bǐ)普通人接触的(de)高致(zhì)病(bìng)性病菌(jūn)多得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制定的各(gè)项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多(duō)加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自(zì)己(jǐ)的(de)身(shēn)体负责，还要对自己(jǐ)的(de)学(xué)业负责，临(lín)床的老师都很繁忙(máng)，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知识，只能自(zì)己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　 有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习(xí)怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护(hù)理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工(gōng)作的准(zhǔn)备了。

　　 现代女(nǚ)性越来越独立自主，很多人都(dōu)向往(wǎng)成为(wèi)都市“白(bái)富美”，乐意(yì)在(zài)自己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿(yuàn)意花费大(dà)量的时间(jiān)金钱来(lái)做(zuò)美容(róng)护理(lǐ)，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作(zuò)量相(xiāng)对比较少，但是工作(zuò)待遇却(què)反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　 护理这个专业越来越受到(dào)人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为(wèi)护理专业对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出(chū)这个医院的医(yī)疗(liáo)水平(píng)到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理团队，护理团(tuán)队已经(jīng)如何发展成(chéng)为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分(fēn)了(le)。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢？

　　 首先，学习(xí)护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学习专业(yè)的知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还是自(zì)己的(de)学习能(néng)力和吸收能力。

　　 其次，如果学校组织有在(zài)医院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用到临床的(de)，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是临(lín)床工(gōng)作不好(hǎo)的话也(yě)是(shì)白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的(de)专(zhuān)业技能(néng)，随(suí)着护理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理(lǐ)不(bù)仅仅是(shì)简单的打(dǎ)针输液或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方(fāng)面就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好(hǎo)的(de)心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　 最后，一定(dìng)要有崇高的职(zhí)业精神和为人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大家都(dōu)知道(dào)护理工作是很忙的，有时(shí)候连续(xù)好几个月都(dōu)没有休(xiū)息，那(nà)么这个时候一定要(yào)有集(jí)体(tǐ)主(zhǔ)义(yì)精神，在(zài)集体利益和个人利(lì)益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　 学(xué)习好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护(hù)理知识，为(wèi)医疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专(zhuān)业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是(shì)希望自己也可以(yǐ)救(jiù)属死扶(fú)伤(shāng)！救人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将(jiāng)理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖学、生理学(xué)、病理学、药理(lǐ)学(xué)、医(yī)学(xué)心理学、医学(xué)伦(lún)理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿(ér)科(kē)护理学(xué)、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节(jié)：包(bāo)括(kuò)临(lín)床(chuáng)综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般(bān)安排不少于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　 护(hù)理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国(guó)家紧缺(quē)人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员国(guó)卫(wèi)生人才资源(yuán)统计结果显示，许(xǔ)多国家护(hù)理人(rén)才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　 按照(zhào)卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护(hù)士的(de)比例是1：2，重要科室医生和(hé)护士的(de)比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着(zhe)国际医疗(liáo)市(shì)场对护理人员(yuán)的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国(guó)、加拿(ná)大、新西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中国。

　　世界性的(de)护理人(rén)才资(zī)源的(de)短缺，给(gěi)我国护(hù)理人员创(chuàng)造(zào)了更多迈出(chū)国门、迈(mài)向国际市场(chǎng)就业的机会(huì)。

　　业内专家介绍说，护理职业(yè)一直是国(guó)际上地位较高、薪(xīn)水丰厚(hòu)的职(zhí)业之一。

　　 如(rú)护士在(zài)美(měi)国(guó)平均年(nián)薪达5万美元，而(ér)美国缺护(hù)士(shì)30万人。

　　在(zài)澳大利亚，护士(shì)最容(róng)易找工作或(huò)获得升迁，同(tóng)时，只要拥有了(le)澳大利(lì)亚注(zhù)册护士的资格，等于拿到了通向英联(lián)邦国家工(gōng)作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达(dá)国(guó)家对护士(shì)均有许多优惠的政(zhèng)策。

　　因此，有深厚的专业知识(shí)、较高的综合素(sù)质和流畅(chàng)的国际交流语言的(de)护(hù)士(shì)在(zài)国际上(shàng)就业(yè)、发展(zhǎn)前景十分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有什么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼(lóu)主问的是好处，那就只说好处(chù)：

　　 可以(yǐ)学会(huì)照(zhào)顾自己和别(bié)人(rén)，包括老(lǎo)公小孩(hái)，爸(bà)爸妈妈，公公(gōng)婆(pó)婆，小(xiǎo)姨(yí)小(xiǎo)叔等等

　　 可以有一份(fèn)自食(shí)其力，收入稳(wěn)定和饿不死自己的(de)工作

　　 可以学(xué)会(huì)在紧(jǐn)急时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可以学(xué)会(huì)夜间(jiān)值(zhí)班也不害怕，反而觉得(dé)是(shì)四周安静，便于思考(kǎo)的好(hǎo)时机

　　 可以(yǐ)在不断的考核和检查中磨练(liàn)自己，使自己总是处于(yú)最佳状态

　　 可以学(xué)会处理各(gè)种复(fù)杂(zá)的人际关系(xì)，在和患(huàn)者和家属的(de)谈话中学会口齿(chǐ)伶俐

　　 可以在(zài)不停的奔忙中(zhōng)锻炼身体，保持(chí)身材苗条，四(sì)肢发达，健壮有(yǒu)力(lì)

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