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紫菜是不是海鲜文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大(dà)家总结(jié)的(de)答题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心(xīn).深(shēn)化(huà)文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格的。

　　关(guān)于文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般是什么以及文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用有哪些，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读(dú)者的印象，引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗(shèn)透(tòu)，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结合具体(tǐ)文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文章结尾的(de)作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言(yán),提(tí)出中心论(lùn)点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读的(de)作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文(wén)章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是千变万化的,反(fǎn)映千变(biàn)万化的客观(guān)事物的文(wén)章形式(shì)也(yě)是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作文(wén)为例(lì),有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式(shì)结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章内(nèi)容(róng)散(sàn)激的发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文(wén)章时,觉得(dé)有(yǒu)些文(wén)章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内容的(de)发展来确(què)定。

　　在(zài)我们学(xué)习过的(de)文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的(de)是(shì)事情写完(wán)了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么(me)多余(yú)的话;有(yǒu)的(de)是(shì)文章快写(xiě)完了(le),作者考虑到(dào)在(zài)结尾(wěi)的时候有必要对(duì)全文进(jìn)行一下(xià)总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到(dào)好处(chù)地通过(guò)某种途径把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的话,既能(néng)做到水到渠(qú)成,又给我们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文章结尾(wěi)处,回应前文,和文(wén)章的标题(tí)或者(zhě)文章(zhāng)的(de)开头联系起来考虑(lǜ),使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结(jié)尾而(ér)标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上安上马尾巴(bā),那必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来(lái),同(tóng)死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名作(zuò)家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记(jì)叙的(de)是一(yī)位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌(gē)颂了他们美(měi)好的心灵(líng)和高(gāo)尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什(shén)么要(yào)这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫(fū)夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾(wěi)……都是在这(紫菜是不是海鲜zhè)个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说(shuō),是因为为了叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的(de)文章,结尾要落(luò)实(shí)到人的思(sī)想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征上来;一(yī)般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束(shù)看过一遍(biàn)之后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感到(dào),文章的(de)结(jié)尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的开头以及文章(zhāng)的中间部分(fēn),是密切相联系的(de),都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏(huài)了文章(zhāng)的完整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使(shǐ)中国(guó)农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡妇年(nián)年都(dōu)种南(nán)瓜(guā),年年都(dōu)要去(qù)看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人(rén)无(wú)土(tǔ)地(dì),无法生(shēng)活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事(shì),三五天,上十天不去,也无(wú)事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使作者所(suǒ)要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容(róng)和结构的完(wán)整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把(bǎ)作品读(dú)完之(zhī)后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页来(lái)重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使(shǐ)文(wén)章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只(zhǐ)有24个字(zì),说了(le)两层意思:一(yī)层是决(jué)口合龙了,另(lìng)一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤(dī)决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家同心协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。