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钢(gāng)琴里面小(xiǎo)快板的速度是多少，钢(gāng)琴中小(xiǎo)快板(bǎn)是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓(huǎn)慢(肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢màn)大概30拍(pāi)左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学前儿童观(guān)察力的发展(zhǎn)特点(diǎn)：（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于神经系统还(hái)不(bù)够发达，儿童往(wǎng)往会随心(xīn)肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢所欲的观察，易受(shòu)无关事物和细节影响，极有可能(néng)被(bèi)自己所喜欢的(de)、感兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿(ér)童一般(bān)会(huì)在观察过程之中忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿童观察的(de)目(mù)的性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上(shàng)，受儿童对观察(chá)物(wù)品喜(xǐ)爱程度的(de)影响，但随(suí)着年龄增(zēng)加，稍有(yǒu)改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁的(de)幼儿观察图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善于将观察的对象整(zhěng)体(tǐ)与局部间、局部与(yǔ)局部间联系(xì)，只能(néng)得到所看见的单一部分(fēn)；

　　幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组(zǔ)织、有系(xì)统(tǒng)的综(zōng)合的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上小(xiǎo)快板,中(zhōng)速这类(lèi)词具体指的速度(dù)是多少

　　这要看曲(qū)子的(de)风格 ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每个(gè)时代对(duì)速度的(de)定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟； 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于神经系统还不够(gòu)发达，儿(ér)童往往会随心(xīn)所(suǒ)欲的观察，易受无关(guān)事物和细节影响(xiǎng)，极有可能被自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴趣的(de)物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察过程之中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观(guān)察(chá)的目的(de)性有所提高。

　　（态李此2）在持(chí)续(xù)时(shí)间上，受儿童(tóng)对(duì)观察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但(dàn)随着年龄增加(jiā)，稍有改(gǎi)善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿(ér)观察图片(piàn)的时(shí)间只有6分8秒(miǎo)，5岁(suì)增加(jiā)到(dào)7分6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童(tóng)不善于将观帆迅察的对象整体与局部间、局部(bù)与(yǔ)局部间联系，只能得到所(suǒ)看见的单(dān)一部(bù)分；幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组(zǔ)织、有(yǒu)系(xì)统的(de)综合(hé)的(de)知觉过程

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