害群之马的寓言成语故(gù)事，害群(qún)之马的寓言故(gù)事得到什么启示(shì)是害群之马原指损害马(mǎ)群的劣马的。

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害群之马的寓(yù)言成语(yǔ)故事，害群(qún)之马的寓言故事得到(dào)什(shén)么启示(shì)

　　害群之马原指(zhǐ)损害(hài)马群的劣(liè)马。

　　现比(bǐ)方损(sǔn)害社(shè)会或团体的人(rén)。

　　害群之马寓言故事的启示是对有损国家、团体、人(rén)民利益的团体或个(gè)人，要(yào)及早发现、及早处理。

害群之马的寓言故(gù)事

　　有一(yī)次，黄(huáng)帝要到具茨山去参见(jiàn)贤人大隗(kuí)。

　　方明、昌寓在座一左一右护卫，张(zhāng)若、他(tā)朋在前边(biān)开路，昆阍、诙谐(xié)在车后侍从。

　　他们来到襄诚(chéng)田野时，迷失了方向(xiàng)，七位圣贤都(dōu)走失，找不(bù)到一个人指路(lù)。

　　正(zhèng)好，他(tā)们遇到一个放(fàng)马的孩(hái)子，便(biàn)问他：“你知道具茨(cí)山在(zài)哪吗？”孩子(zi)说(shuō)：“知道。

　　”“那(nà)么你知道(dào)大隗住在哪里吗？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他不光知道具茨山(shān)，还知道(dào)大隗住(zhù)在哪里。

　　那(nà)么请问，你是否(fǒu)知道怎么管理全国呢？”孩(hái)子说：“管理全国，就象你们在(zài)野(yě)外邀(yāo)游(yóu)相同，只管前行，不要无事生非(fēi)，把政事(shì)搞得太(tài)杂乱。

　　我前几年在(zài)尘世间游(yóu)历(lì)，常患(huàn)头昏眼光的缺点。

　　有一(yī)位长者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄(xiāng)城(chéng)的田野上邀游，遗忘尘世间的全(quán)部。

　　现在我的缺点现已(yǐ)好了(le)，我又要开端(duān)在苍(cāng)茫世尘之外(wài)畅游。

　　管理全国也应当像这样，我(wǒ)想用(yòng)不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的太(tài)迷糊(hú)了，终究(jiū)该(gāi)怎(zěn)样管(guǎn)理全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问(wèn)。

　　那孩子说：“管理全国，和我(wǒ)放马(mǎ)又有何(hé)不同呢？只要把损害马群的马驱(qū)赶出去就行了(le)。

　　”黄(huáng)帝大受启示，叩头行了大礼，称牧童为天(tiān)师，一再感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱(zán)们是一个(gè)联(lián)合的全体,不允许某(mǒu)些害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是社(shè)会的害群(qún)之马。

　　3.你还不(bù)改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自以(yǐ)为(wèi)是概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续(shì)，真(zhēn)乐意被视作害群(qún)之马吗？

　　4.说到朋友，在(zài)那么一大(dà)堆人里必定有几个害群(qún)之马。

　　5.校(xiào)方预备铲除那(nà)些害群之(zhī)马。

　　6.对损(sǔn)害社会的害群之马(mǎ)，咱们决不能(néng)姑息。

　　7.我们(men)都无法忍受这(zhè)个恶贯满盈的害群(qún)之马持续(xù)留在(zài)社(shè)区内。

　　8.害群之马(mǎ)有必要清除，团(tuán)体(tǐ)才干前进。

　　9.他(tā)常常乱丢垃圾惹(rě)事生非，社(shè)区的(de)居民都把他当作(zuò)害群之马。

　　10.我觉得像他这样的(de)害群之马就(jiù)应该抓起来！

害群之马从中得到的启示？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说(shuō)】： 损(sǔn)害马群的(de)劣马。

　　比方(fāng)损害社会或团体(tǐ)的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说(shuō)黄帝要到具茨山去(qù)参见一位(wèi)叫(jiào)大隗的(de)神。

　　他遇到一个牧马(mǎ)儿童，就问：你知道(dào)具(jù)茨(cí)山往哪走粗禅吗？牧童答(dá)到：知(zhī)道(dào)。

　　物凳(dèng)慧黄帝(dì)感到这小(xiǎo)孩不(bù)简单，就问他怎(zěn)么管(guǎn)理全国。

　　牧童答到：管理全国跟(gēn)牧马相同，只要去其害马者（除(chú)去(qù)害群之(zhī)马(mǎ)）就行了(le)。

　　黄帝一听，急忙叩头(tóu)称谢，称牧童为天师。

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