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文(wén)章目录：

• 1、适合小(xiǎo)学生(shēng)做的小实验
• 2、小学(xué)生适合做的实验
• 3、适合(hé)小(xiǎo)学生做的实(shí)验有什么?
• 4、适合小学(xué)生做的科(kē)学实验
• 5、适合小学(xué)生做的实验
• 6、适合小学生的小(xiǎo)实验

适合小学生做的小实验

1、以(yǐ)下是一些(xiē)适合(hé)小(xiǎo)学生(shēng)做的科学实验：水和油(yóu)分离(lí)实验：将一些(xiē)糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会(huì)发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然(rán)后将(jiāng)一定量(liàng)的食用油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可以看到油浮在水上，说明油(yóu)和水是不相(xiāng)融(róng)的(de)。

2、实(shí)验一：弹跳的泡泡 实(shí)验材(cái)料：水、洗洁精、胶水、吸管、手(shǒu)套。实验步骤： 将水和(hé)洗(xǐ)洁精按照(zhào)3：1的比例配制成混合(hé)溶液，用吸管(guǎn)蘸取溶液，即可吹(chuī)出泡泡，但(dàn)泡(pào)泡较易破。

3、能(néng)量转化实验：通过使用吸管和(hé)气球(qiú)，将气球内(nèi)的空气能(néng)量转化为动能，让(ràng)纸(zhǐ)杯或洋娃娃等物品运(yùn)动。成因实(shí)验：制作石膏雕塑，观察石膏(gāo)中水分(fēn)的挥发过程(chéng)，了解石膏硬化的(de)成(chéng)因。

4、适合小学生做的实(shí)验(yàn)，内容如下：发(fā)疯的气球：把气(qì)球的吹气(qì)口稍(shāo)稍撑开，把乒乓球(qiú)塞进(jìn)里面。把气球吹起来，打(dǎ)结系好。

5、小学(xué)生适(shì)合做的实验有(yǒu)：爱变色(sè)的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变色的紫甘蓝。实(shí)验(yàn)材(cái)料：紫(zǐ)甘蓝、水(shuǐ)、小苏打(dǎ)、白醋 实(shí)验(yàn)步(bù)骤：将紫甘蓝榨汁(zhī)后倒(dào)入杯中备用。

6、小(xiǎo)学(xué)生可(kě)以做的实验有鸡蛋遇醋、人工降(jiàng)雨、摩擦生(shēng)热(rè)、水(shuǐ)中点(diǎn)灯、漂浮(fú)的(de)硬(yìng)币等(děng)。鸡蛋遇醋 准备鸡蛋(dàn)和醋。做(zuò)法是把(bǎ)鸡蛋放(fàng)到醋里，过(guò)一两个小时后(hòu)再把原来的(de)醋倒掉，换上新醋(cù)，如此(cǐ)反复几次(cì)。

小(xiǎo)学生适(shì)合做的(de)实验(yàn)

以下是一些(xiē)适合小(xiǎo)学生做的科学实验(yàn)：水和油(yóu)分离实(shí)验：将一些糖(táng)和(hé)盐加入水中，搅拌后会发现糖(táng)和盐(yán)逐渐溶解在(zài)水中。然(rán)后(hòu)将一定(dìng)量的食用油倒入(rù)混合物(wù)中，再搅拌，可以看(kàn)到油浮在水上(shàng)，说明油(yóu)和水(shuǐ)是不相(xiāng)融的。

实验二(èr)：瓶子赛跑。准备同等大小、重(zhòng)量相(xiāng)等(děng)的(de)瓶子两个、沙(shā)子、水、长方(fāng)形木(mù)板一块(kuài)、两本厚书。

人工降雨实验 所谓(wèi)的人工降雨(yǔ)实(shí)验，就是(shì)在不断沸腾的(de)热水壶上方放一个盛满冰块(kuài)的碗(wǎn)。冷热交(jiāo)锋之下(xià)，水蒸气会快速凝结成小水滴滴(dī)落，形(xíng)成(chéng)人工降(jiàng)雨。

适(shì)合小学生(shēng)的的科学实验如(rú)下：水染(rǎn)色：将水加入一个杯子(zi)中(zhōng)，滴入(rù)不(bù)同(tóng)颜色(sè)的食用染料(liào)，观察(chá)颜色混合的结果。植物生长实验：将豆子或油菜籽放在湿(shī)纸巾中(zhōng)，放(fàng)在(zài)明亮的地方(fāng)观(guān)察发芽和成长的过程(chéng)。

适合小学生做的实验有什么?

小学(xué)生(shēng)可进行一些(xiē)简(jiǎn)单的实验，如下：水和油的密(mì)度实验：将同样大小的水(shuǐ)和油(yóu)倒(dào)入一个容器中(zhōng)，观察它们的分层(céng)情况。物体重量(liàng)测量(liàng)实(shí)验(yàn)：使用秤或天平来(lái)测量不(bù)同物体(tǐ)的重量。

以(yǐ)下是一些适(shì阅历是什么意思)合小学生做的(de)科学(xué)实验：水和油分离(lí)实验：将一(yī)些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一(yī)定量(liàng)的食(shí)用油倒入混合(hé)物中，再搅(jiǎo)拌(bàn)，可以看到油浮在水上，说明(míng)油(yóu)和水是不相(xiāng)融(róng)的。

实验二：颜色变变变。实验材料：紫甘(gān)蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬(méng)、小苏打、碱面、白醋。实验步骤(zhòu)： 紫甘蓝(lán)切(qiè)丝或(huò)切片，放入杯(bēi)中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

适(shì)合小学生(shēng)的的科学实验如下：水染色(sè)：将水加(jiā)入一个杯子中，滴入不(bù)同颜色的食用染料，观察颜色(sè)混(hùn)合的结果。植物(wù)生(shēng)长实验(yàn)：将豆(dòu)子或油(yóu)菜籽放在湿纸巾中(zhōng)，放在明亮的地方观察发芽和成长的过程。

适合小学(xué)生做(zuò)的实验，内容如下(xià)：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把乒乓球塞进里面(miàn)。把(bǎ)气(qì)球吹起(qǐ)来，打结(jié)系(xì)好。

适(shì)合小学生做(zuò)的科(kē)学实验

磁铁实验：小学生可以(yǐ)使用磁(cí)铁将小物件吸附在一起，然后可以观察磁铁的吸附力。通过这个实验，小学生可以(yǐ)学习磁铁(tiě)的性(xìng)质和(hé)吸附力(lì)的概念。 水溶液实(shí)验：小学生可(kě)以将不同的物质放入水中，观(guān)察其是否溶解。

实(shí)验(yàn)一漂(piāo)亮的彩虹雨实验(yàn)材(cái)料：透明玻(bō)璃(lí)杯1个、小杯子(zi)4个、剃须(xū)泡沫、食(shí)用(yòng)色(sè)素4瓶、滴管(guǎn)（勺子或注射器均可(kě)替代(dài)）、水实验步骤(zhòu)： 稀释食用(yòng)色素。小杯子(zi)中(zhōng)装少量(liàng)清水，让(ràng)孩子往杯里滴入食用(yòng)色素，搅拌均匀。

水染色：将水加入一个杯子中(zhōng)，滴入不同(tóng)颜色的食用(yòng)染料，观(guān)察颜色混合的结(jié)果(guǒ)。植物生长(zhǎng)实验(yàn)：将(jiāng)豆子或油菜(cài)籽放在湿纸巾(jīn)中，放在明亮的地方(fāng)观察(chá)发(fā)芽和成长的过程。

适合小学生做(zuò)的实验

1、实验二：瓶子赛跑(pǎo)。准备同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两(liǎng)本厚书(shū)。

2、以下是一些适合小学(xué)生做(zuò)的科学实验：水和油分离实验：将一(yī)些糖和(hé)盐加(jiā)入水(shuǐ)中，搅拌后会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶(róng)解在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)。然后将一定量的食用油倒入(rù)混(hùn)合物中，再搅(jiǎo)拌(bàn)，可以看到油浮在水上，说明油(yóu)和水是不相融(róng)的。

3、人工降雨(yǔ)实验(yàn) 所谓的人工(gōng)降雨(yǔ)实验(yàn)，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗(wǎn)。冷热交锋之下，水蒸(zhēng)气(qì)会快速凝(níng)结成小(xiǎo)水滴滴落，形(xíng)成人工(gōng)降雨。

适(shì)合小学生的小实验

1、以下(xià)是(shì)一(yī)些(xiē)适合小学生做的科学实验：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将一(yī)些糖(táng)和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐(zhú)渐(jiàn)溶解在水中。然后(hòu)将一定量(liàng)的食(shí)用(yòng)油倒入混合物中，再搅拌，可(kě)以看到油浮在水(shuǐ)上(shàng)，说明油和(hé)水是不相融(róng)的。

2、小学生可(kě)进行一些简单的实验，如下：水和油的密度实验(yàn)：将同样(yàng)大小的(de)水(shuǐ)和油倒(dào)入(rù)一个容器中，观察它们的(de)分层情况。物(wù)体重量(liàng)测量实验：使用秤或天平来(lái)测量不(bù)同物体的(de)重量。

3、、风速(sù)测量实验(yàn)：制作一(yī)个小风车，用它(tā)来测量不(bù)同风速下转速的变化(huà)。1气体扩散(sàn)实验：将(jiāng)小盐粒或香料放入杯子中(zhōng)，观(guān)察它们(men)随着时间的推移，扩散到杯子(zi)中的(de)情况。

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