工(gōng)科与(yǔ)理(lǐ)科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科是(shì)理科和工科的区别总的来(lái)说，理学(xué)研究的是科(kē)学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；理学培养的(de)目(mù)标是科学家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师的。

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工(gōng)科与理科(kē)是什么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学培(péi)养(yǎng)的(de)目(mù)标是科学家，工学(xué)的(de)培(péi)养目标是工程师。

　　典型的(de)理(lǐ)学专业如数(shù)学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科(kē)专业如环境科学与工程、电子信息工(gōng)程、化(huà)学工(gōng)程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学(xué)、计算(suàn)机(jī)、信息、电子、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科(kē)学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经(jīng)验应(yīng)用到设(shè)计、制造(zào)、对象或程(chéng)序(xù)的(de)操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学(xué)校中，将自然科学原(yuán)理应用至工业、农(nóng)业(yè)各个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的(de)诸(zhū)多工(gōng)程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学(xué)等基(jī)础科(kē)学的原理，结合(hé)生产实(shí)践所积累的技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培(péi)养目(mù)标(biāo)是在相(xiāng)应的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工、原材(cái)料的选择研(yán)究和(hé)管理(lǐ)等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要(yào)是要(yào)培(péi)养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工(gōng)科。

　　新型工(gōng)科是指为适(shì)应高(gāo)技术发(fā)展的需要而(ér)在有(yǒu)关(guān)理科基础上发展起来的学科。其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义p>

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