相对评价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代(dài)教育(yù)技术是相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别：相对评价是在被(bèi)评价(jià)对象的群体中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优(yōu)势的。

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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体中每(měi)一成(chéng)员(yuán)夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合(hé)之外确定一(yī)个标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与(yǔ)客观标准(zhǔn)进行(xíng)比较，确定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的(de)评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相对评(píng)价(jià)可以了解学生之间的差(chà)异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评(p夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字íng)价(jià)者都可以(yǐ)明确自己与客(kè)观标准(zhǔn)的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于(yú)发扬优点，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各(gè)教育(yù)目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不(bù)同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目(mù)标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价(jià)也称常模(mó)参照性评(píng)价(jià)，是用常模(mó)参照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标和教材编制试题(tí)来测(cè)量学生的学业成绩，判断(duàn)学(xué)生是(shì)否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价(jià)依据(jù)学(xué)生(shēng)个人的(de)成绩在该班(bān)学(xué)生成绩序列中或常(cháng)模中所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价是(shì)一种外部评价(jià)，注重(zhòng)的(de)是目(mù)标达(dá)成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体的(de)相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试(shì)、驾照考试等。

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