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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事;没有(yǒu)记(jì)住应该记住的。

　　词性(xìng)：可(kě)用(yòng)作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱(zhū)自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年(nián)余了(le)，我(wǒ)最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事(shì)没有想(xiǎng)到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力(lì)行，不要怠(dài)慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘(wàng)记害怕(pà)啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和(hé)时间(jiān)，还(hái)有(yǒu)和(hé)身(shēn)体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择记(jì)住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某(mǒu)件事(shì)。为了避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用手机备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一(yī)个事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)以及(jí)身体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相(xiāng)对(duì)于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工(gōng)作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾几(jǐ)十个学(xué)生(shēng)，自(zì)然是忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候(hòu)，希望家长能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通(tōng)，这样就能(néng)够(gòu)省掉很多不必(bì)要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关(guān)心也是(shì)至关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以(yǐ)做到在平时(shí)总是非常体谅老师(shī)，甘(gān)愿配合老师的(de)工作(zuò)的话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们的孩子有一个(gè)好(hǎo)的印象。

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