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圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么

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  带符号搬家法

  当一个计(jì)算(suàn)题(tí)只有(yǒu)同一(yī)级运算(只有(yǒu)乘(chéng)除或只有加减运算)又没有括(kuò)号时,我们(men)可以(yǐ)“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号前(qián)是加号(hào),括号(hào)里不变号(hào),括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘(chéng)号,括号里不变号,括(kuò)号前是除号,括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧算,首先我(wǒ)们(men)要知道好(hǎo)朋友数(shù)。

  一(yī)位数(shù)中,那两个(gè)数相(xiāng)加等于10呢(ne)?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这(zhè)五对(duì)数两(liǎng)两相加(jiā)等于10,我们把(bǎ)他们叫做(zuò)好朋友数。

破十法

  加(jiā)法(fǎ)学会(huì)了,现(xiàn)在我们(men)来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都知道15是(shì)一个两位数(shù)。

  十位(wèi)上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速口算(suàn)方(fāng)法

  只要(yào)熟练掌握(wò)计算法则和运算顺(shùn)序,根据题目(mù)本(běn)身(shēn)的(de)特点(diǎn),使贺咐埋用合理、灵(líng)活(huó)的计算(suàn)方法,化(huà)繁为简,化(huà)难(nán)为易,就能算得(dé)又(yòu)快又准确(què)。

  先为大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬家(jiā)法

  当一个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(suàn)(只有乘除(chú)或只有(yǒu)加减运算)又没(méi)有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时,括号前(qián)是(shì)加(jiā)号,括号里不变号,括号(hào)前是减号(hào),括(kuò)号里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时,括号前(qián)是乘(chéng)号,括号里不变号,括号前是除号(hào),圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么括号(hào)里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时,括号前是加号(hào),去掉括号不变号(hào),括号前(qián)是减号,去掉括号要变号(原来括号里的加,现在要变为减;原(yuán)来是(shì)减,现在就要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中去括号(hào)时,括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号(hào),去掉(diào)括号不(bù)变(biàn)号(hào),括号前是(shì)除号,去掉括(kuò)号要变(biàn)号(原来括号里(lǐ)的乘(chéng),现在就要变为除(chú);原(yuán)来是除,现在(zài)就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法(fǎ)三:乘法分(fēn)配律法(fǎ)

  分配法

  括号里是加或(huò)减(jiǎn)运算,与另(lìng)一个数相乘(chéng),注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数(shù)的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到名字,就知道这个方法(fǎ)的含义。

  用此方法时,需要(yào)注意观(guān)察(chá),发现规律。

  还要注意(yì)还(hái)哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五(wǔ):拆分法

  拆分法就是为(圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么wèi)了方(fāng)便计算,把一个数拆成几个(gè)数。

  这需(xū)要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运用速算方法(fǎ),需要(yào)通过持之以恒的练习,提(tí)升计(jì)算能简液力(lì),这样,无论平时做作业还是(shì)考试(shì)都能游刃(rèn)有余。

  建(jiàn)议家(jiā)长(zhǎng)每天抽出5分钟(zhōng)时间,帮助孩(hái)子进(jìn)行口(kǒu)算练习,培养孩子(zi)快(kuài)速、准确口(kǒu)算的(de)能力(lì)。

  在(zài)练习过程中,也要(yào)记录好用时,做(zuò)完(wán)后(hòu)马(mǎ)上核(hé)对正误,并分(fēn)析(xī)做错的原因。

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