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为什么(me)物理学家瞧不起数学(xué)家，核(hé)物理专业(yè)能够干(gàn)什么作(zuò)业

　　核物理专业学生结业今(jīn)后(hòu)能够从事核(hé)物理科学研讨(tǎo)，或签约中核集(jí)团(tuán)和一(yī)些核电站(zhàn)的作业。

　　除此之外，核物理专业(yè)学生还能够考虑从(cóng)事大数据处(chù)理、质量管理、动力出产、环境科学(xué)、医疗器械研(yán)讨、安全防护、电(diàn)子产品研制等(děng)作(zuò)业。

核物(wù)理专(zhuān)业的作业发(fā)展前(qián)景？

　　核(hé)物理(lǐ)作(zuò)为一门基(jī)础学(xué)科和前沿科技范畴，具有广泛的作(zuò)业发展前景。

　　以(yǐ)下是(shì)一些或许(xǔ)的作业方向：

　　1. 研讨人员：核物理研讨(tǎo)人员能够在国家实(shí)验室、大学、研讨安排和企(qǐ)业(yè)中从(cóng)事基(jī)础研讨，探究原子核、粒(lì)子(zi)物理和宇(yǔ)宙学等范畴。

　　2. 工程师：核能(néng)工程是一(yī)个重(zhòng)要的(de)作业方向。

　　核能工程(chéng)师(shī)缓(huǎn)闭(bì)能够规(guī)划、制作和保护核反应堆或其他核设备，并担任监督(dū)具有(yǒu)这些设备的企业或安(ān)排(pái)的(de)运营。

　　3. 医学物(wù)理学家：医学物理学(xué)家使(shǐ)用(yòng)核技能开发(fā)医疗设备和医治办法，如放射(shè)医治(zhì)仪器和核素扫描仪。

　　他们(men)还(hái)能够(gòu)在医院、诊所和(hé)大(dà)学中教(jiào)授这些技能。

　　4. 方针制(zhì)定者段(duàn)岩：因为核(hé)动力(lì)对国家(jiā)安(ān)全和(hé)环境保护具有(yǒu)重要影响，方针制定者需求了(le)解并(bìng)考虑这些影响。

　　他扰燃裂们能够在政(zhèng)府部门、非政府安排或民间团体中作业(yè)。

　　5. 教育者(zhě)：大(dà)学、高中乃至初中均(jūn)或许需求核(hé)物(wù)理教育教师，来培育新一代对核(hé)物理有深水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些化了(le)解的人才。

　　整体来(lái)说，核物(wù)理专业具(jù)有广泛的作(zuò)业发展(zhǎn)前景，未来几十(shí)年内核动力仍将是国际首要的动力资源之一，核物理研(yán)讨(tǎo)和相(xiāng)关使(shǐ)用也将持续发展。

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