张雪峰是著名(míng)的(de)考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后(hòu)，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大(dà)互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络(luò)上评论高等院(yuàn)校，i发表大学专业的报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议(yì)。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中直截了(le)当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学(xué)的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元(yuán)。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏(lián)内容(róng)，目(mù)前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是(shì)点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会面临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确(què)实(shí)存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专业知(zhī)识后，面(miàn)临(lín)的(de)最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的(de)认知(zhī)很大程度上(shàng)停留(liú)在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从(cóng)来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生有意义(yì)的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的(de)，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 i