原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng)，这样的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是原生(shēng)家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了(le)新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的(de)合(hé)一(yī)，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫(fū)或(huò)者妻(qī)子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭(tín折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗g)的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往(wǎng)往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们(men)成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式(shì)去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不能了(le)解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本(běn)性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另(lìng)一方面，他(tā)们(men)中的很多人也(yě)变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们(men)也(yě)是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是(shì)因(yīn)为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完(wán)美主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的(de)高标(biāo)准来要(yào)求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本(běn)的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的(de)方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人(ré折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗n)的人，往往(wǎng)看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都(dōu)无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的(de)错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化(huà)他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的(de)适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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