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  《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东(dōng)北大学的(de)留学(xué)生活,表达了深切的怀念之情。

  接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山净arctan1怎么算出来的,arctan1怎么算?(jìng)水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好句摘(zhāi)抄赏(shǎng)析

  1.大概是物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句末(mò)语气的(de)罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因(yīn),带有弱国国民的辛酸。

  2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

  赏析:表达(dá)了(le)作者对(duì)清国留学(xué)生在(zài)东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶。

  3.他(tā)的(de)对于我(wǒ)的热心的(de)希望,不倦(juàn)的(de)教诲,小(xiǎo)而言(yán)之,是为中国,就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

  他的性格,在我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表(biǎo)达了对藤野先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感激。

  4.似(shì)乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的(de)话来。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)明事实并未(wèi)出现,不过是(shì)作(zuò)者想象中的情景,而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的(de)。

  这(zhè)就强烈的(de)表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念。

  5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使他失望,便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不(bù)满,从而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望,含蓄(xù)的笔调(darctan1怎么算出来的,arctan1怎么算?iào)更加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵(guì):事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非(fēi):不(bù)外,没别(bié)的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形(xíng)式(shì)前(qián)表示否定,有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的意(yì)思。

  4、诘责:诘(jí)问谴(qiǎn)责。

  5、托(tuō)辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的(de)样子(zi)。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小(xiǎo)处来说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来用被盖(gài)了全身,用衣服包了(le)头脸,只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气(qì)。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学(xué)生。

  3、有(yǒu)一天,本级(jí)的学(xué)生会干事到我寓里来了,要借我的(de)讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们(men),却只翻检了一通(tōng),并没(méi)有(yǒu)带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片都有的(de),但(dàn)在我,这一声却特别听得刺(cì)耳。

  此后(hòu)回到中(zhōng)国(guó)来,我看(kàn)见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯(fàn)人(rén)的人们,他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩,一呜呼,无(wú)法可想!但在那时那(nà)地,我的意见却变化(huà)了。

  5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干,然而好意(yì)难(nán)却,也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁(suì),他怀着寻(xún)求救国救民真理的(de)理想,去日本留学,在东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

  1904年(nián)9月(yuè),转赴仙台(tái),进仙台医学专门学校(xiào)学(xué)医。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大(dà)学)的藤野(yě)先(xiān)生,在(zài)鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前,升格(gé)为仙台(tái)医(yī)学专门学校的解剖学教授(shòu)。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

  在日本(běn)军国主义影(yǐng)响下,当(dāng)时的日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野(yě)先生并(bìng)不(bù)如(rú)此,他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加爱护,并(bìng)以自(zì)己的高尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日,当(dāng)时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害,从北(běi)京南(nán)下(xià),来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤野先生(shēng),此(cǐ)文最初发表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期,后收入(rù)散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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