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相对(duì)评价和绝对评价区别(bié)举例(lì)，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝(jué)对评(píng)价区别：1、相对评价(jià)是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然(rán)后把该群体(tǐ)中的各个(gè)对象逐一(yī)与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评价对象的集合之外确(què)定一个标准，评价(jià)时(shí)把评价对象(xiàng)与客观标准(zhǔn)进行比(bǐ)较，确定(dìng)评价对象达到目标基准绝(jué)对(duì)位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价可(kě)以了解(jiě)学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学(xué)习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评价是准(zhǔn)确(què)的，那(nà)么评价之后，每个(gè)被评(píng)价者都可以明确自己与(yǔ)客观标(biāo)准(zhǔn)的差(chà)距，有利(lì)于(yú)发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不(bù)同(tóng)，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又(yòu)称目标(biāo)参照性评价(jià)，是用(yòng)目标(biāo)参照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模参(cān)照性测(cè)验(yàn)对(duì)学(xué)两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标(biāo)和(hé)教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评(píng)价是一(yī)种外(wài)部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾(jià)照考(kǎo)试等。

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