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怎样给青春期女孩心理疏导的(de)话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到他人(rén)的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子(zi)，学会(huì)换个视点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子(zi)时要(yào)适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实(shí)学生的业(yè)余生活

　　教(jiào)师(shī)可以(yǐ)通(tōng)过发挥特(t1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱è)长(zhǎng)、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使学生把精力用(yòng)到其他方面去(qù)。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关(guān)系(xì)上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量(liàng)和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个反抗(kàng)时(shí)期(qī) ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春期是一个(gè)性冲动时(shí)期(qī)，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面的知识，正(zhèng)确(què)明(míng)白(bái)认(rèn)清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更好(hǎo)的度(dù)过青春期(qī)。

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　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们(men)每(měi)个(gè)有都有青春期，在青春期的(de)时(shí)候我们会想很多(duō)东西，女孩更是如此，家长一定要做(zuò)好孩(hái)子(zi)的心理疏导(dǎo)，把孩(hái)子引向正途。

　　那么接下(xià)来我带(dài)大(dà)家一起详细了(le)解下青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学(xué)孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个(gè)视点(diǎn)看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生的课余生(shēng)活，从而转移注意(yì)力，使学(xué)生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参(cān)加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽(jǐn)可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人文环境(jìng)和(hé)自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡目(mù)染(rǎn)的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如(rú)何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不(bù)要对孩子乱(luàn)发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的(de)心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重(zhòng)要时(shí)期(qī)，各(gè)种生理(lǐ)，心理都在发生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防止滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们(men)的(de)思想品(pǐn)质参(cān)差不齐，特别是一小部分人(rén)为追(zhuī)逐名(míng)利，不择手段，对思想(xiǎng)处于(yú)转形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德(dé)要从自(zì)己做起(qǐ)，自(zì)觉抵制一些(xiē)不(bù)良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子(zi)的言(yán)行与法律(lǜ)及社会道德相偏离(lí)时(shí)，应苦口婆心的指(zhǐ)出其后果及(jí)危(wēi)害性，将孩(hái)子引到正确的轨(guǐ)道(dào)上(shàng)来，同时激励孩子树(shù)立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一(yī)个良好(hǎo)的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一个老(lǎo)师，学习型的(de)家长一定(dìng)能进行教育(yù)出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不能管住自己，整天沉(chén)溺(nì)于(yú)上网、打牌(pái)等(děng)，要想处于多(duō)动(dòng)期的(de)孩子静(jìng)下来看书做作业，恐怕(pà)是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩(hái)子的知(zhī)心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩(hái)子(zi)正确认识和接纳(nà)自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩(hái)子的脑(nǎo)和神经逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此(cǐ)时需要(yào)家长和(hé)老师配合，适(shì)时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成人感(gǎn)，思维的(de)独立性和批(pī)判性显著发展起(qǐ)来，但(dàn)能力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表面性(xìng)。

　　开始(shǐ)意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发(fā)着性爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到(dào)与(yǔ)自(zì)己(jǐ)思(sī)想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的(de)朋友(yǒu)，但不(bù)善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需要(yào)家长指导帮助，家长(zhǎng)要经常与孩(hái)子(zi)沟通思(sī)想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走(zǒu)入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期(qī)的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反心理。

　　父(fù)母不要(yào)源基一看到孩子们有(yǒu)独(dú)立意识(shí)的(de)迹象便极力压制(zhì)，担心稍(shāo)有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩(hái)子们就(jiù)越会坚持(chí)己见；父母若强行压制，不(bù)但没有成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩(hái)子(zi)文化(huà)知识(shí)的(de)学习，对(duì)孩子的(de)身体锻炼(liàn)关(guān)注(zhù)甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没(méi)有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大(dà)的理想与(yǔ)抱负也因心有余而(ér)力不(bù)足而难以达到。

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