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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小班,幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

  幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有:1、以(yǐ)选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话题:不同年(nián)龄段(duàn)的孩子,生活经验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同,所(suǒ)以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的(de)特点,因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼(pō)的(de)交谈。

  内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同点出发,切入点要小而(ér)有趣,这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的关注。

  如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动(dòng)物”、“我(w在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆?该怎么登陆呢,邮箱电脑怎么登录ǒ)喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的,有一定(dìng)的经验基础(chǔ),才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想(xiǎng)说,有话要说(shuō)。

  “我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

  2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目的的(de)话题:晨间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯(guàn)方面的教育。

  给(gěi)孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处,让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯,勤洗澡换衣(yī)等等。

  如:长假后,发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了(le),大部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进食量小,而且自己不主(zhǔ)动独(在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆?该怎么登陆呢,邮箱电脑怎么登录dú)立进(jìn)餐,总等着老师(shī)喂的(de)现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

  因此,我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事,鼓励孩子们自(zì)己独立进餐(cān),不要大人喂,吃完自己的饭菜(cài)。

  很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子们(men)早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了(le),哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了。

  3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的(de)话题:爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性,游戏是孩子的最爱。

  所以为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯,让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学习。

  我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏,还经常出些脑筋急转弯(wān),谜语,知识(shí)问答(dá)类的题目(mù),启发开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋,训练幼儿的思维能力(lì)。

  及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿,激(jī)励默默无闻的(de)幼儿,养成爱(ài)动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)?

  幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下:

  1、通(tōng)过提问(wèn)引(yǐn)出谈话话题(tí)。

  (1)小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)?喜欢看什(shén)么动画片呢?

  (2)你为什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画(huà)片呢?

  2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片,引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和他们所在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交谈。

  (1)小朋友们看这是(shì)谁(shuí)?

  (2)他是哪部动(dòng)画片里(lǐ)面的呀(ya)?

  (3)你喜欢这部动画(huà)片吗?为(wèi)什么?

  3、幼儿(ér)分组自由交流。

  (1)将幼儿(ér)分成小组,前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么,为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片。

  (2)在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲,不要抢着(zhe)讲,其他(tā)小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

  (3)教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的(de)谈(tán)话,慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒ在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆?该怎么登陆呢,邮箱电脑怎么登录u),对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

  (4)在大家(jiā)讨论得差不多的时候,请讲得好的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱的动(dòng)画(huà)片。

  4、通(tōng)过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

  (1)小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些(xiē),为什么?

  (2)他身(shēn)上(shàng)有没有值(zhí)得我们(men)学习的(de)地方?

  (3)教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的(de)谈(tán)话经验。

  如(rú),小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片,下面,老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片(piàn),老师最喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》,因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人物很多,他们都各有特色,其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙悟空,因为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn),这些优点都(dōu)是(shì)值(zhí)得我们学习的。

  (4)引入新的谈话(huà)经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈(tán)。

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