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三(sān)年(nián)级(jí)口算心算速算方法技巧视频，三年级口算心算速算方法技巧总结

　　带(dài)符(fú)号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同(tóng)一级运(yùn)算（fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运算）又(yòu)没有括号时，我(wǒ)们(men)可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前是加(jiā)号，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中，那(nà)两个数相(xiāng)加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现(xiàn)在我(wǒ)们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝(bèi)儿们都知道15是一(yī)个(gè)两位(wèi)数。

　　十位(wèi)上(shàng)的1代表(biǎo)1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到(dào)减法，先用小(xiǎo)数去(qù)减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法

　　只要熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则和运算顺序(xù)，根据(jù)题(tí)目本身的特点，使贺咐埋(mái)用合(hé)理、灵活的计算方法，化繁为简，化难为易(yì)，就能算得(dé)又快(kuài)又准(zhǔn)确。

　　先为大家(jiā)介绍5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又(yòu)没有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前是加(jiā)号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是减号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时，括(kuò)号前是乘号，括号里不(bù)变号，括号前是除号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂(mǎ)加减运算中去(qù)括号时，括号前(qián)是加号，去掉括号不变(biàn)号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，去(qù)掉括(kuò)号要变号（原来括号里的(de)加(jiā)，现(xiàn)在要变(biàn)为减(jiǎn)；原来(lái)是减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括(kuò)号(hào)时，括(kuò)号前是乘号，去掉括号(hào)不变号，括号前(qián)是除号，去(qù)掉括号要(yào)变(biàn)号（原来括号里的乘，现在就要变为(wèi)除；原来是除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘(chéng)法分配(pèi)律(lǜ)法

　　分配法

　　括号(hào)里是(shì)加或(huò)减运算，与(yǔ)另(lìng)一个数(shù)相乘，注意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法(fǎ)

　　看(kàn)到名字，就知道这(zhè)个方法的(de)含义。

　　用此方法时(shí)，需要注意观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦(ó)，有借有(yǒu)还，再借不(bù)难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好(hǎo)朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意不(bù)要改变数的大(dà)小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运用速(sù)算方法，需要通过持之(zhfio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式ī)以恒的(de)练习，提升计算(suàn)能简液力(lì)，这样，无论平时做作业(yè)还是考(kǎo)试(shì)都(dōu)能游刃有(yǒu)余。

　　建(jiàn)议家长每(měi)天抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩子进行口算练(liàn)习，培(péi)养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程中，也(yě)要记录好用时，做完后马(mǎ)上(shàng)核对(duì)正误，并分(fēn)析做错的原(yuán)因。

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