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俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少

俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了(le)不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记,职位已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界的名(míng)人,所到之处,人(rén)流(liú)涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话(huà)一针(zhēn)见血,不(bù)想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他的每(měi)次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ),郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事(shì),学校邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在(zài)教育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面(miàn)子(zi)重(zhòng)要(yào)还是领导时间重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能(néng)量

青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来的(de)官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些青岛的官员离席了(le),整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是(shì)领导时(shí)间(jiān)重要(yào)?看法有争议(yì)_黑料正能量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概(gài)看(kàn)出(chū)了(le)这(zhè)种情(qíng)况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是(shì)你(nǐ)们(men)给大学面子,邀请你们来(lái),是大学给你们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存(cún)在官僚主义,来(lái)听演讲,就是(shì)走个过(guò)场。

郑(zhèng)强(qiáng)炮(pào)轰(hōng)官(guān)僚主义,是他(tā)的面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时(shí)间重要?看法有争议(yì)_黑料(liào)正能(néng)量

郑(zhèng)强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教育最重(zhòng)要,领导都来听演讲了,应该给学(xué)生树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人,是知识分(fēn)子的风骨。

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反对者则认(rèn)为,领导(dǎo)过去(qù)就是出席(xí)开幕式(shì)而已,又(yòu)不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去(qù)罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是(shì)他(tā)的面子重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

公说公有理,婆说婆(pó)有(yǒu)理(lǐ),各(gè)方各执一词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在(zài)乎(hū)面子?

中(zhōng)途离场的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙(máng),事多(duō),如果(guǒ)真有(yǒu)急事(shì),中(zhōng)途离(lí)场(chǎng),也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导(dǎo)还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还(hái)有心思听下(xià)去呢(ne)。

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做任何(hé)事,都(dōu)需要耐心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子(zi)如(rú)果养成随性而为的习惯,那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时(shí)热(rè)度(dù),难(nán)成气候。

郑强老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其(qí)他(tā)的演讲者,看到有(yǒu)人(rén)中途离席,必然(rán)当作(zuò)没有(yǒu)任何(hé)事发生,若无其(qí)事地(dì)继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏不(bù),他要将这种他看来不好的现象说出来,加以批评(píng)。

无论他(tā)批评的对(duì)与错(cuò),这种敢于说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师,值(zhí)得(dé)肯(kěn)定。

大学,非(fēi)有大楼之(zhī)谓(wèi)也(yě),有大师之(zhī)谓也。大学真正的目(mù)的,是培养学生(shēng),是教书育人(rén),是产(chǎn)生更多俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是(shì)否有助于大学的进步,学(xué)生的培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看来(lái),高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人,能(néng)发(fā)自(zì)内(nèi)心,不怕得罪人地说出心(xīn)中(zhōng)想(xiǎng)法,对高(gāo)校是(shì)件(jiàn)好事。对很多事(shì)情(qíng)意(yì)见均(jūn)一(yī)致(zhì)的高校,大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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