小学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资(zī)料是改正号(hào)：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下(xià)方画出(chū)三角符(fú)号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的(de)位置(zhì)。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介绍如(rú)下：

　　一(yī世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁)、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除(chú)句子(zi)或者文章中，不必要(yào)的(de)多余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子或者文(wén)章中表达不正确的形容词或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样(yàng)，但(dàn)是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复(fù)句中并列分句(jù)之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地方就用分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)，在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上(shàng)方(fāng)，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

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