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相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评价(jià)是在(zài)被评价对象的(de)群(qún)体印信是什么意思？ 印信和书信一样吗中建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是在评价(jià)对象的集(jí)合之外确定一个(gè)标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定评价对(duì)象达到目(mù)标基(jī)准绝(jué)对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可(kě)以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成绩(jì)的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确(què)的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明确(què)今后工作(zuò)的(de)重点。

相对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评(píng)价和绝对性(xìng)评价(jià)的(de)区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评(píng)价，是用目(mù)标(biāo)参照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同：绝对性评(píng)价依据教学(xué)目标(biāo)和教材编制试(shì)题来测量学生的学业成(chéng)绩(jì)，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学(xué)目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依(yī)据(jù)学(xué)生个人的(de)成绩在(zài)该班学生成绩序(xù)列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是一(yī)种外部评价(j印信是什么意思？ 印信和书信一样吗ià)，注重的是目标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个(gè)体的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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