重修的(de)是不是更好过？是重修于(yú)好，于在这里作介词的。关于重修的是不是更好过(guò)以及重(zhòng)修的是不是(shì)更好过，重修(xiū)什么之(zhī)好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修好过么等问(wèn)题，农商(shāng)网将(jiāng)为你收拾以(yǐ)下的日子常(cháng)识：

重修是(shì)和重(zhòng)生一同(tóng)上(shàng)课吗

　　是的(de)，重修(xiū)是和重生(shēng)一(yī)同上课的(de)。

　　大(dà)学重修是和重生一同上课，期(qī)末需求跟重生一同考试(shì)。大学考试某一门课(kè)未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一个(gè)学年从头上这门课(kè)，并从头(tóu)考试称为重(zhòng)修(xiū)。大多数高校都采纳这样的战略抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市：当一位(wèi)同学在期(qī)末考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给予(yǔ)补考机遇(yù);若(ruò)该同学在补考期间把(bǎ)不及格(gé)的科(kē)目(mù)补考及格则不需求重修。

重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这(zhè)里(lǐ)作(zuò)介(jiè)词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个(gè)汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复(fù)以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是(shì)一个(gè)最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义(yì)联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍(shào)动作(zuò)的(de)时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的(de)目标。

大学生挂科重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了(le)，需(xū)求补考，补考没过(guò)就需求(qiú)重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功(gōng)准(zhǔn)时结(jié)业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早和教师交流承认：必定要让(ràng)教(jiào)师(shī)知道(dào)有你这号人在(zài)他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进(jìn)去，然(rán)后(hòu)和教师阐(chǎn)明自己(jǐ)为什么(me)会(huì)重修，而(ér)且表明自己必定(dìng)要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课程是(shì)没(méi)有平常(cháng)成(chéng)果的，我们平常都很(hěn)忙，平(píng)常成果不给的话就不(bù)去上课了吧，多花时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学(xué)反而更简单经过(guò)（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能(néng)够看(kàn)看我国大学生慕(mù)课(kè)，会(huì)对你(nǐ)的(de)课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝(jué)和(hé抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市)不重修的人步调(diào)一(yī)致：他人(rén)没有重修课，到了(le)大四根(gēn)本就只有结业设计和选修课了(le)，你(nǐ)注定是(shì)要比他人多(duō)尽力(lì)一些(xiē)的(de)，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结业证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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