王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗-橘子百科-橘子都知道

王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训读的解释(shì)是什(shén)么，音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释是(shì)问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读(dú)的解释是(shì)什么，音(yīn)读训读(dú)的解释

　　问什么是音读？什么是(shì)训读？答简单来说，每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按(àn)照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传入日本的时(shí)候的读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入的(de)时代和来源地的不(bù)同，大致(zhì)可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉(hàn)语(yǔ)中同一汉字

　　的发(fā)音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语(yǔ)的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的(de)语言

　　来读这(zhè)个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇(huì)多是表达日本固有事物(wù)的固有(yǒu)词汇等(děng)。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的(de)一种发(fā)音方式(shì)，是使用该等(děng)汉字(zì)之(zhī)日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的(de)音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按(àn)照日(rì)语对(duì)汉语的译音读出来(lái)，叫(jiào)音读同一(yī)个(gè)汉(hàn)字在(zài)日语中可(kě)能有不止一种读法，是由于其在不同时(shí)期(qī)王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸(xī)收了当(dāng)时汉(hàn)字的发音(yīn)。

　　每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読(dú)）是以(yǐ)日语固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身的(de)好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并(bìng)无关联(lián)。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代(dài)“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万(wàn)叶假名的(de)标(biāo)记法存在，充分利(lì)用这些汉字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似于和(hé)训（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉(hàn)字，这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语言学与(yǔ)语(yǔ王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗)源(yuán)论等进行(xíng)讨论以(yǐ)外，日常(cháng)言语(yǔ)已经(jīng)不再使(shǐ)用。