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文(wén)章目(mù)录：

• 1、任(rèn)继(jì)愈人物介绍
• 2、教师(shī)的论文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史(shǐ)际春的部分论文(wén)

任(rèn)继愈人(rén)物介绍

任继愈：出(chū)生于辽宁省，被誉为东北三(sān)杰之(zhī)一，他(tā)是中国传统武术著名大(dà)师，擅长形意(yì)拳和八卦掌(zhǎng)。宋德生：出生(shēng)于辽(liáo)宁省，也是东北三杰(jié)之(zhī)一，他(tā)是中国传统武术界(jiè)的重要人(rén)物之一，擅长形意拳、太极拳和八(bā)卦掌。

孔繁(fán)森同志是优(yōu)秀员(yuán)，焦裕(yù)禄式的好、时代先锋、先(xiān)锋、领导的(de)楷模、我们学习(xí)的(de)好(hǎo)榜样(yàng)。任继愈(yù)（19115-20011），字又之，山(shān)东(dōng)平原人。著名哲学家(jiā)、佛学家、历史(shǐ)学家、图(tú)书馆馆长、名(míng)誉馆(guǎn)长。师从汤用彤、贺麟(lín)。

作(zuò)者：任(rèn)继愈(yù) 出版(bǎn)：北京：中国社(shè)会科学出版社，2005年。

任继愈，中国(guó)佛教哲学家。山(shān)东(dōng)省(shěng)平原(yuán)县(xiàn)人。1941年毕业于西南联大(dà)北(běi)京大学(xué)研(yán)究院文学研究所。后即任教于北京大(dà)学哲(zhé)学系。

教师的论文(wén)

1、“同(tóng)学们都(dōu)听(tīng)过哪(nǎ)些有(yǒu)趣的故事呢，老(lǎo)师喜欢的故事(shì)有(yǒu)神(shén)话故事、童话故事，我有一个(gè)习惯，就是喜欢探究理(lǐ)由，若是这个故事我没(méi)看(kàn)明(míng)白或者认(rèn)为(wèi)故(gù)事没有到结尾的时(shí)候，我(wǒ)会让同学(xué)们把故事讲(jiǎng)完(wán)。

2、教师学术论文(wén)是指教(jiào)师作为作者或参与者在教(jiào)育(yù)教学领域(yù)中撰写的学术性论文(wén)。

3、教师(shī)经验(yàn)论文(wén)篇一 思(sī)想品(pǐn)德方面： 在一年的教育(yù)教学工(gōng)作中我能认真学习国家的(de)有关教育方(fāng)针，认真学习党的先进(jìn)理论知识(shí)以及党的十(shí)七(qī)大会议精(jīng)神，自觉践行“三个(gè)代(dài)表”精(jīng)神，热爱教育事业，始终(zhōng)不忘人民教师(shī)职责，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们应该以饱(bǎo)满(mǎn)的热情，积(jī)极的态度，加强自身职业道(dào)德素(sù)质修养，在工作中“明规范，树楷模(mó)，铸师(shī)魂，”做(zuò)新(xīn)时(shí)代“四(sì)有(yǒu)”好老师，用师魂(hún)铸就幸福教育。 篇二：教师(shī)的青春在爱和(hé)责任(rèn)中奉献(xiàn) “青春是(shì)美丽的。

5、教师个人学术论文篇一 教(jiào)师的角色期待(dài) 摘(zhāi)要：教师的角色(sè)期待(dài)与(yǔ)规范是随(suí)着(zhe)社(shè)会发展和人(rén)们对教育(yù)认识的深化而(ér)逐步演进(jìn)的，不同的主(zhǔ)体不(bù)同(tóng)的视角对(duì)教师的(de)角色(sè)期待也(yě)是不同的。在(zài)一(yī)定(dìng)的社会历史背景中，对教(jiào)师的角(jiǎo)色期(qī)待也存在着共识。

黄敏儿(ér)的研究成果

1、-1986 北京大学(xué)心理学系(xì)，获理学士学位。研究(jiū)兴趣 ：无意识(shí)情绪、情绪调节、身心(xīn)健(jiàn)康。讲授(shòu)课程：心理(lǐ)学导论(lùn)（本科(kē)课题(tí)，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年级课题(tí)，专(zhuān)业选修课）；情绪研究专题(tí)（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关于编辑(jí)的作品。12岁开始接受新文学，受(shòu)鲁迅(xùn)和文学(xué)研究会(huì)影响(xiǎng)很大(dà)。孙犁是他(tā)参加抗日战(zhàn)争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国共(gòng)产党。

史(shǐ)际春(chūn)的部分论文

物理学方(fāng)面的论文篇1 试(shì)谈物理学专业电动力(lì)学课(kè)程教(jiào)学 动力(lì)学(xué)电(diàn)磁现(xiàn)象(xiàng)的经(jīng)典(diǎn)的动力学理论。通常也称为经典(diǎn)电动力学，电动力学(xué)是(shì)它的简(jiǎn)称。它研究电磁场的基本属性、运动规律以及(jí)电磁场和带(dài)电(diàn)物质的(de)相互作(zuò)用。

主要论(lùn)著有《经济法总论》五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩、《论商(shāng)法》、《企业和公司法》、《香港知(zhī)识产权法》等，在(zài)《中国社会科(k五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩ē)学》、《法(fǎ)学(xué)研究(jiū)》、《中国法学》、《光明日(rì)报》、《法学(xué)家》等刊物和国(guó)外刊物上发表论文(wén)二百余篇(piān)。

“理论研究(jiū)型”论文(wén)针对秘书(shū)学(xué)或(huò)秘书(shū)工(gōng)作中某一个(些)问题(tí)、现(xiàn)象进行深入(rù)分析、讨论并(bìng)得到(dào)有意义(yì)结论的(de)论文，主要是(shì)释(shì)理，可以对秘书学专业中已有的理论进行阐(chǎn)释，也可以提出新(xīn)的秘书学理论(lùn)，还可以对中国秘(mì)书发展过程中各种现象进行梳(shū)理研究。

经(jīng)济(jì)法(fǎ)是调整经济管(guǎn)理(lǐ)和经济运行过程中(zhōng)产生的经济(jì)关系的法律(lǜ)规范的总称。作(zuò)为(wèi)一个(gè)独立的(de)法(fǎ)律部门，经济(jì)法是我国(guó)社会主义法律体系(xì)的重要组(zǔ)成部分。

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