线(xiàn)差法(fǎ)是什么意思，啥(shá)叫线差法是就是通过比较高校实际录取线与省控一本线或二(èr)本线之差(chà)，来排除考试(shì)难度(dù)对录(lù)取线的(de)影响的。

　　关于线(xiàn)差(chà)法是什么(me)意思(sī)，啥叫线(xiàn)差法以及线差法是什么意思(sī)，线差法具体步骤，啥叫(jiào)线差法，线差法(fǎ)如何使(shǐ)用，线差法有用吗等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

线差(chà)法是(shì)什么(me)意思，啥叫线差法

　　但是这(zhè)种方(fāng)法(fǎ)在考试(shì)难度变(biàn)动太大的情况下还是会有较大误差，所以只建(jiàn)议在正式出成绩之前用(yòng)来参考，正式出成绩后(hòu)还是位(wèi)次法比较稳妥。

什么是(shì)线差法填报志愿(yuàn) 如何(hé)用线差法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很(hěn)多学生都(dōu)想知道什么是线差(chà)法填报志愿，如(rú)何(hé)用线差(chà)法报志愿，下(xià)面我为大家整理了相(xiāng)关内容(róng)，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么是(shì)线差法填报志愿

　　 用线差法(fǎ)填报志愿，考(kǎo)生不仅要清楚目标院(yuàn)校往年录取平均线(xiàn)差，也要清楚投档线差、最高(gāo)线(xiàn)差、最低(dī)线差。

　　 平(píng)行志愿(yuàn)下院校投档线(xiàn)差与录取最低线差基本(běn)相(xiāng)同，所以我们(men)将投档线差(chà)(或最低(dī)线差(chà))与平均线差、最高线(xiàn)差(chà)结合使(shǐ)用，既有测算考生(shēng)拟报院校(xiào)能不(bù)能投档，也(yě)有测算进档考生(shēng)能不能按所(suǒ)报专(zhuān)业(yè)录取(qǔ)的(de)优势。

　　 由于每(měi)年报考人数(shù)多(duō)少(shǎo)、高考试题难易程度都在变化，而且每年(nián)招生政策、计划(huà)招生(shēng)人数都有新的调整。

　　 所以考生填报高(gāo)考志愿(yuàn)时(shí)，不能仅仅(jǐn)参考和(hé)使(shǐ)用某一(yī)年(nián)的投档录取数据，而(ér)是(shì)要(yào)至少参考近2-3年院校投档录取数(shù)据。

　　 同时也不能只参考院(yuàn)校往年录取平均线(xiàn)差，而(ér)是(shì)要(yào)将投档线差及录(lù)取最高线差、最低线差结合参考。

　　学会对这些(xiē)数据的灵活运用(yòng)，才能(néng)在不同招生(shēng)年度都具握祥盯(dīng)有不同的应对策略，从而段和选择出考生心仪的院校(xiào)和(hé)满意的专业。

线差法是(shì)什么意思

　　 线差法的“线”是指的批次(cì)录取控(kòng)制分数线，也叫省控线。

　　例(lì)如一本(běn)线，二本线等等。

　　线差法就是(shì)比较考生线(xiàn)差(chà)与院(yuàn)校线差来填报志愿的方法。

　　其中，考生(shēng)线差(chà)是高考成绩(jì)与(yǔ)省控(kòng)线的(de)差(chà)值，院(yuàn)校线差就是录(lù)取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建议中采用院校近几年(nián)的平均线差(即线差(chà)均(jūn)值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生(shēng)的线差超(chāo)过院校的线差均值，则(zé)录取(qǔ)的几率就比较大。

　　线差法适合(hé)各个(gè)层次(cì)的(de)考生，不管是重(zhòng)点批次，还是普通批次都(dōu)可以(yǐ)用线差(chà)法报(bào)考。

高考(kǎo)录取线差计算方法

　　 某年录取线(xiàn)差=当年(nián)平均录(lù)取(qǔ)分数(shù)-当年(nián)相应批(pī)次(cì)控制(zhì)分数(shù)线

　　 下(xià)面以某重点大(dà)学在北京(jīng)招(zhāo)生情况(kuàng)为例(lì)，计算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理工类(lèi))在宴汪北京近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据往年的情况来看，报考(kǎo)此大学平均(jūn)需要65分的线差，最高(gāo)的年份需(xū)要70分的线差。

　　为(wèi)保(bǎo)险起见，报考(kǎo)该(gāi)校还(hái)必须根据录(lù)取分数区(qū空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同)间大小、录取人数在(zài)各分数段分布情况(kuàng)留出(chū)足(zú)够的保险空间，建议(yì)考生至少要留10分以上的余地(即：高考(kǎo)分数(shù)值+6空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同5+10)。

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