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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思表达效果(guǒ)答(dá)题格(gé)式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让句子(zi)或词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复(fù)使用(yòng)某些(xiē)词(cí)语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就(jiù)在(zài)沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和对民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容(róng)或(huò)结(jié)构安排(pái)的(de)需要，要(yào)连续(xù)两次以上使用同一(yī)个(gè)词(cí)组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的(de)！月(yuè)亮原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！核桃(táo)树原来是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第(dì)一次认(rèn)出养育(yù)她成人的(de)山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对(duì)她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳(láo)动(dòng)妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的(de)作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修辞手法及答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距离(lí),亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力(lì)，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增(zēng)强语(yǔ)势(shì)，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事(shì)物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜明(míng)、更(gèng)突出(chū)。

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