认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地是认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的(de)区(qū)别(bié)在于用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词的(de)。

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认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决(jué)议。

认真地(dì)还是认真的写作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和它前面的词和词组构成一(yī)种(zhǒng)特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认(rèn)真真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地(dì)接受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结(jié)构(gòu)特点是必须和它前面的(de)词构(gòu)成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来(lái)修饰(shì)、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首代词，使前触动的意思解释，颇受触动的意思(qián)后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学校(xiào)就是残疾人(rén)培训学校。

　　触动的意思解释，颇受触动的意思3、“得”为(wèi)结构助词时，必(bì)须(xū)用在动(dòng)词或形容词之后，带(dài)着它后面的词(cí)语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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