郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工(gōng)大(dà)学的党委书记，职位已经不(bù)小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界(jiè)的(de)名(míng)人，所到之处，人流(liú)涌动(dòng)，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说话(huà)一针(zhēn)见血(xuè)，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不(bù)久，郑(zhèng)强老师受邀去青(qīng)岛大(dà)学(xué)演讲，庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也是看中了郑强在(zài)教(jiào)育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高(gāo)的人气。

青岛大学的(de)百年校庆，举办得(dé)相当隆重，受邀(yāo)的(de)不仅(jǐn)有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中，恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀(yāo)而(ér)来的官员，使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前(qián)排空出了(le)不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的(de)官员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们给大学面(miàn)子，邀请你们来(lái)，是(shì)大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他(tā)们身上(shàng)存(cún)在官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走(zǒu)个(gè)过场(chǎng)。

郑强老(lǎo)师的话，有人(rén)支持，有人(rén)反(fǎn)对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要(yào)，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生树立(lì)好榜样，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些人(rén)，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者(zhě)则(zé)认为，领导过去就是出席开(kāi)幕式而已，又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时(shí)间听你讲话(huà)，郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去(qù)罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师(shī)批评(píng)离(lí)场现(xiàn)场，是在乎面(miàn)子(zi)？

中(zhōng)途离场的(de)领(lǐng)导，到底对(duì)或者不对呢？

具(jù)体问(wèn)题，具体分(fēn)析，不可一(yī)概而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多(duō)，如果真有急事，中途离场，也情有可(kě)原(yuán)。

但如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感冒，不(bù)想坐(zuò)在台(tái)下听演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好学一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音生的(de)表率和(hé)带(dài)头作(zuò)用，如果领导一言不合都提前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的(de)习(xí)惯，那做任何事都(dōu)可能是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其他的演讲(jiǎng)者，看到有人中(zhōng)途离席，必然当作没有任何(hé)事发生，若(ruò)无其事(shì)地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他批(pī)评(píng)的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢于(yú)说(shuō)出自我想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大(dà)楼之(zhī)谓也，有大(dà)师(shī)之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是教书(shū)育人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚(liáo)主义(yì)的批(pī)评，是否(fǒu)有助于(yú)大学(xué)的(de)进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智(zhì)者(zhě)见智(zhì)。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人(rén)地说出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事情(qíng)意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音