大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和量的(de)归纳(nà)教育管理准则的(de)。

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大(dà)学的(de)学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习(xí)质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学(xué)在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试行学分制(zhì)，现在学(xué)分(fēn)制变革已(yǐ)在国(guó)内(nè天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝i)高(gāo)校全面推(tuī)开(kāi)。

大学(xué)学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程(chéng)及实践环节的详细(xì)学分数以专业 教育方案(àn) 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在(zài)大学期(qī)间的学习常识的广度，学生获得的(de)学(xué)分(fēn)越(yuè)多，阐明学生学(xué)到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学(xué)分(fēn)制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中心，以位(wèi)置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分衡量(liàng)学(xué)生学习质量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学(xué)年制方案(àn)性强、专业(yè)分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学(xué)生(shēng)在必定范(fàn)围(wéi)内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要获(huò)得(dé)的结业总学分作为(wèi)结业规范的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程及教育环(huán)节的学时量(liàng)，确认每门课程的学分天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝，设置必修(xiū)课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课(kè)程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生每门课程的学(xué)习(xí)成果(guǒ)的(de)质(zhì)量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总成(chéng)果质量的(de)教育管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础上(shàng)发生的一种能(néng)用以显现学生对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质量，以区(qū)别学生专业(yè)水平凹凸(tū)的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权(quán)学分(fēn)，将教育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案学(xué)分乘以权(quán)重(zhòng)系数，得出加(jiā)权(quán)学分(fēn)，以区别(bié)学生学(xué)习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学(xué)生修(xiū)满教育方案规则(zé)的(de)最低学(xué)格外(wài)，还应修满课(kè)外附加学分(fēn)才(cái)干结业的一种教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与学科(kē)比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定。

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