怎(zěn)样给青(qīng)春期(qī)女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心理教(jiào)育是青春(chūn)的(de)女孩(hái)子心理(lǐ)格外敏感，该怎么(me)给她(tā)们进行心理疏导(dǎo)呢？青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)每个人都巴望得到他(tā)人的必定的(de)。

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怎样给青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行心(xīn)理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学(xué)会赏识孩子(zi)，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子时要适(shì)时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生的课(kè)余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学(xué)校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友一(yī)起聊天、游玩(wán)。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然环境对孩子(zi)起着耳濡1米等于多少mm 1米等于多少厘米目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人(rén)之(zhī)间的关系上，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明(míng)、达(dá)观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量和人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自(zì)己的心情(qíng)，不要(yào)对孩子(zi)乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学(xué)习一(yī)些关(guān)于性方面的知识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　然后去(qù)引导(dǎo)青春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一(yī)个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注1米等于多少mm 1米等于多少厘米(zhù)意1米等于多少mm 1米等于多少厘米(yì)身体，勤洗澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎(zěn)样才能更好的(de)度过青春(chūn)期。

青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在(zài)青春期的时候(hòu)我们会想很多东西，女孩更(gèng)是如(rú)此(cǐ)，家长一定要(yào)做好孩子的(de)心理疏(shū)导，把(bǎ)孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家一起详细了解下(xià)青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换(huàn)个视点看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子时(shí)要适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课(kè)余(yú)生(shēng)活，从而(ér)转(zhuǎn)移(yí)注意力，使学生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小(xiǎo)组等，尽可能多地(dì)和同(tóng)性朋友一(yī)起(qǐ)聊(liáo)天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境(jìng)对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡(rú)目染的(de)熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出(chū)的(de)家庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面(miàn)的知识(shí)，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时(shí)期，各种生理，心理都在发(fā)生改(gǎi)变，注意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过(guò)青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的(de)社会。

　　人们的思想品质参(cān)差(chà)不齐，特别是(shì)一小部(bù)分人为追逐名(míng)利，不择手(shǒu)段，对思想处于转形时期的`孩子产生(shēng)不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德(dé)要从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良(liáng)思(sī)想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子的言行(xíng)与法律(lǜ)及社(shè)会(huì)道德相(xiāng)偏(piān)离时，应(yīng)苦口婆心的指出其后果及(jí)危害性(xìng)，将孩(hái)子引(yǐn)到正确的(de)轨道上来，同时激励孩子树立正确的(de)世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都(dōu)望(wàng)子成(chéng)龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则(zé)。

　　家长首(shǒu)先要为孩子(zi)酿(niàng)造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习(xí)型的(de)家长一定能进行(xíng)教育出一个(gè)爱学习(xí)的孩子。

　　如果家(jiā)长自己(jǐ)都(dōu)不能管(guǎn)住(zhù)自(zì)己，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想(xiǎng)处于多动期的孩(hái)子静(jìng)下(xià)来(lái)看(kàn)书做作业(yè)，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首先要了解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和(hé)接纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发(fā)育，情绪易(yì)波动，感情(qíng)十分脆弱，此时需(xū)要(yào)家(jiā)长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮(bāng)助(zhù)。

　　了解(jiě)孩子(zi)的心理变化(huà)，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立(lì)性和批判(pàn)性(xìng)显著发展起(qǐ)来，但能力不强，仍(réng)带有(yǒu)片(piàn)面(miàn)性和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识(shí)到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性(xìng)爱(ài)和(hé)恋爱的需求；人际(jì)关系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望找到与自(zì)己思(sī)想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不(bù)善于把感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家(jiā)长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走(zǒu)入孩(hái)子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个阶段的孩子(zi)会(huì)产(chǎn)生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看(kàn)到孩子们(men)有独立意识的迹象便极力压(yā)制(zhì)，担心稍有让(ràng)步，就(jiù)会导致(zhì)孩子(zi)步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反应越激烈(liè)，孩(hái)子们就越会坚(jiān)持己见；父母(mǔ)若强行(xíng)压制，不但没有成效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化知识的学习，对(duì)孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理想与抱负也(yě)因心有余而力不足而难以达(dá)到。

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