校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算在(zài)内的。

　　关于校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么(me)意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面以(yǐ)及(jí)校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力的主要表现是什(shén)么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面，校园(yuán)暴(bào)力具(jù)体表现，校园暴力的(de)五种行(xíng)为等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面)凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首先发(fā)布北京市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要(yào)求，学(xué)校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内须(xū)完成调查，而在此次(cì)北(běi)京市(shì)各(gè)区公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做出了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为(wèi)严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护(hù)自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受(shòu)害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令(lìng)受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学(xué)校或者其他(社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身损(sǔn)害的(de)，由第三人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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