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小学修改符(fú)号的(de)画法ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把符号(hào)内的文(wén)字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的(de)字句上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字(zì)之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用以分开(kāi)外文字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画(huà)法详细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句(jù)子(zi)或者文章中，不必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不(bù)正确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句子或者文章中(zhōng)缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号(hào)一(yī)样(yàng)，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的(de)百(bǎi)花送来了(le)浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹(tàn)句末尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈(liè)的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这(zhè)是多(duō)么平静(jìng)的(de)一片原(yuán)野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾(dùn)的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用(yòng)逗号(hào)不(bù)能(néng)很清(qīng)楚地表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白(bái)脸色(sè)，皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符没带罩子让捏了一节课感受(fú)号上画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右处。

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