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鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的

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创举和创造的区别 赵州桥(qiáo),创(chuàng)举和创造(zào)的区别三年级(jí)

  创举(jǔ)和创造(zào)的区别:1、表达的意思不同。

  创举:为前所未有的(de)影响大(dà)的举动(dòng)或事业。

  创造(zào):指(zhǐ)将(jiāng)两个或两个以上(shàng)概念或事物按一定(dìng)方式联系起来(lái),主观地制造客观上(shàng)能被人普遍接受的事物,以达到某(mǒu)种目(mù)的的行为。

  2、出(chū)处不同(tóng)创举:杨沫出自《青(qīng)春(chūn)之歌》第二部(bù)第三二章(zhāng):“这是历(lì)史上——不但中(zhōng)国历史上(shàng),恐怕也(yě)是世界历史上的一次(cì)惊(jīng)人创举。

  ”创造:出自秦牧《青(qīng)春的火焰》“有人用水(shuǐ)稻和高粱杂(zá)交,创造了平(píng)均每穗三(sān)百粒(lì)的记录(lù)。

  ”创举造(zào)句:1、他问自己这个(gè)莫(mò)大的创举(jǔ)是否有意义。

  2、这(zhè)是(shì)领导合作化(huà)大发展的一(yī)种(zhǒng)创举(jǔ)。

  3、混合动力技(jì)术是汽车业的一大创举(jǔ)。

  创造(zào)造句:1、真正的有价(jià)值的人是为这个世(shì)界创造价(jià)值的人。

  2、幸福的生活是用勤(qín)劳和智慧创造出来(lái)的(de)。

创举和(hé)创造的区(qū)别

    创举和创造的(de)区别是含义不同,创举意思为前所未有的(de)影响(xiǎng)大的举(jǔ)动或事业,创造(zào)是指将两个(gè)或两(liǎng)个(gè)以上概念或事物按一定方式(shì)联系(xì)起来(lái),主(zhǔ)观地制(zhì)造(zào)客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的的(de)行为。

  

     胡银创举(jǔ)造(zào)句:

  

     1、长(zhǎng)征是中国(guó)工农(nóng)裤敬宴红军的伟(wěi)大创举。

  

     2、“一国两制”的方(fāng)针是非凡(fán)的创举。

  

     3、这(zhè)样的(de)设(shè)计在建桥(qiáo)史上(shàng)是(shì)一个伟(wěi)大创举(jǔ)。

  

     4、东气西鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的(xī)输,南(nán)水北调,这(鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的zhè)个伟大(dà)的(de)创举(jǔ),惊天动地,具有划(huà)时(shí)代的意义(yì)。

  

     5、这个纪(jì)念馆将古典园林(lín)和(hé)现代(dài)建(jiàn)筑(zhù)珠联璧(bì)合地结合在(zài)一起,真可说是建(jiàn)筑(zhù)史(shǐ)上的创举(jǔ)。

  

     创造(zào)造句:

  

     1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出(chū)来的。

  

     2、人类在二十(shí)一世纪将会创造出(chū)更多的(de)奇迹(jì)。

  

     3、我们的祖先,用勤劳和智慧(huì)创造了光辉灿烂的华夏文明。

  

     4、勤劳的中国人民创造(zào)光辉灿烂的历史。

  

     5、全(quán)国各民族友(yǒu)好相处(chù),共同创造美好的生(shēng)活。

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