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　　1、文献法

　　文献法是一(yī)种既陈(chén)旧，又赋(fù)有(yǒu)生命力的(de)科学研(yán)讨办(bàn)法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要留(liú)下永(yǒng)久的痕(hén)迹都离不(bù)开各种文献。

　　人类(lèi)活动与知道的无(wú)限性和个别生命(mìng)与知道的有限(xiàn)性的对立，决议了咱(zán)们在研讨逝去(qù)的(de)事(shì)实时有必要借助(zhù)于文献(xiàn)。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作(zuò)为(wèi)一种思想(xiǎng)办(bàn)法(fǎ)，比较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不管在(zài)科(kē)学(xué)实验的过程中，或(huò)是在理(lǐ)论(lùn)研讨中，比较研讨(tǎo)都(dōu)是(shì)不可或(huò)缺的基该办法。

　　3、概(gài)括综(zōng)合(hé)法

　　概(gài)括综合法的(de)根本(běn)办法(fǎ)有两种。

　　一种(zhǒng)是(shì)实例法，借助于给出的一(yī)组输入/输出(chū)实例逐渐导出(chū)适于(yú)一类问题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法(fǎ)，经过所给实(shí)例的履行(xíng)轨道，逐(zhú)渐(jiàn)导(dǎo)出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科(kē)学理(lǐ)论和实践的需(xū)求，提出规划(huà)，使(shǐ)用科(kē)学仪器和设备(bèi)，在天(tiān)然条件(jiàn)下(xià)，经过有意图有步骤地操作(zuò)，依(yī)据调(diào)查、记载、测定与此(cǐ)相随同的现(xiàn)象(xiàng)的改变来确认条件与现象(xiàng)之(zhī)间(jiān)的因(yīn)果(guǒ)联系。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经(jīng)过定(dìng)量(liàng)分(fēn)析法可以(yǐ)使人们对研(yán)讨目标的知道进一步准确化，以(yǐ)便愈(yù)加(jiā)科学(xué)地提醒规则，掌(zhǎng)握实(shí)质，理清联系，猜测事物(wù)的发(fā)展(zhǎn)趋(qū)势。