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垂听(tīng)与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾听的(de)区别是什么

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的(de)区(qū)别：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强(qiáng)调的是用心思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听(tīng)先生的教(jiào)被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向(xiàng)前(qián)用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重(zhòng)的意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一(yī)般多(duō)用(yòng)于教诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的活(huó)动，也可用于(yú)具(jù)体(tǐ)的事物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般多(duō)用于上对下(xià)的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信息，进而通过(guò)思维活动达到认知、理解的全过程。

　　一般(bān)指上级对下级，如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi)，一般多用于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动，也可用于具体的事(shì)物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么(me)区别？

　　区别(被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗bié)如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清视在下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用于书(shū)面(miàn)语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬(jìng)听别人讲(jiǎng)话(huà)。

　　或(huò)者是(shì)认真听(tīng)猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是(shì)上级对下(xià)级的训(xùn)话(huà)，而(ér)倾(qīng)听是一(yī)种与人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克(kè)服自我禅(chán)岩中心：不要总是谈(tán)论自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断对(duì)话，要(yào)让对方把话说(shuō)完(wán)。

　　不能去深(shēn)究(jiū)那些(xiē)不(bù)重(zhòng)要(yào)或不相(xiāng)关的细节(jié)而打(dǎ)断(duàn)话。

　　不要激(jī)动：不要匆(cōng)忙(máng)下结论，不要急(jí)于评价对(duì)方的观点，不要(yào)急(jí)切地(dì)表达(dá)建(jiàn)议，不要因为与对方不同的见解(jiě)而产生(shēng)激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对(duì)方说些什么(me)，不要把(bǎ)精力放在思考怎(zěn)样反(fǎn)驳对方？

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