音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声(shēng15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个(gè)因(yīn)素就有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐(lè)专(zhuān)业毕(bì)业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以(yǐ)如(rú)果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本(běn)科(kē)和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的(de)学生将学习音乐技术(shù)硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电(diàn)子(zi)音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术(shù)的(de)所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲(qū)专业的学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课(kè)程，发(fā)展特定的技能(néng)和自己的风格(gé)，并获得在不断发展的(de)音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不(bù)错基础(chǔ)的学生，在(zài)软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等(děng)。

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