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　　带符(fú)号搬家法

　　当一(yī)个计(jì)算(suàn)题只有同一级运算(suàn)（只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算）又(yòu)没有(yǒu)括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减运算中添括号时，括号前是加号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是(shì)减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算(suàn)中添括号(hào)时(shí)，括号前(qián)是(shì)乘号(hào)，括号(hào)里不(bù)变(biàn)号，括号前是除号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要(yào)知道好朋友(yǒu)数。

　　一(yī)位数中，那两个(gè)数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于10，我们(men)把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加法学会了，现(xiàn)在我们来看(kàn)一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知道15是(shì)一个两位(wèi)数。

　　十位上的(de)1代表1个10，个(gè)位上的5代(dài)表1个5。

　　所以(yǐ)，可(kě)以(yǐ)把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇(yù)到(dào)减法(fǎ)，先用小数去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数学快速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要熟练(liàn)掌(zhǎng)握计(jì)算法(fǎ)则和运算顺序，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐(fù)埋用合理、灵(líng)活(hu希望的拼音是什么ó)的(de)计算方法，化繁为简，化难为(wèi)易，就能(néng)算(suàn)得又(yòu)快又准确(què)。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除(chú)或只有加减运算）又没有(yǒu)括号(hào)时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加(jiā)括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号(hào)里要变(biàn)号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号(hào)前是乘号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号时(shí)，括(kuò)号前是加号(hào)，去(qù)掉括号不变号(hào)，括号前(qián)是(shì)减号，去掉括号要(yào)变(biàn)号(hào)（原来括号(hào)里的(de)加，现在要变(biàn)为减(jiǎn)；原来是减，现(xiàn)在(zài)就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号(hào)前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的乘，现在(zài)就(jiù)要变为除(chú)；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分(fēn)配律(lǜ)法(fǎ)

　　分(fēn)配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个(gè)数(shù)相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法

　　注意(yì)相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字(zì)，就知道这个方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发现规律。

　　还(hái)要注意(yì)还(hái)哦，有(yǒu)借有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是为(wèi)了方便(biàn)计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注(zhù)意不要(yào)改(gǎi)变数的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之(zhī)以恒(héng)的练习，提(tí)升计算(suàn)能简(jiǎn)液(yè)力，这样(yàng)，无论(lùn)平时做作业还是考(kǎo)试都(dōu)能游刃有余(yú)。

　　建(jiàn)议家长希望的拼音是什么每(měi)天抽(chōu)出5分钟时间，帮助(zhù)孩(hái)子进行口算(suàn)练习，培养孩子(zi)快速、准(zhǔn)确口算的能(néng)力(lì)。

　　在练习过程中，也(yě)要记(jì)录好(hǎo)用时，做完后(hòu)马上核对(duì)正误，并(bìng)分(fēn)析做(zuò)错的原因。

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