春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么(me)作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)，春(chūn)天听(tīng)到(dào)了什么声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什(shén)么(me)用排比(bǐ)句，春天的气息(xī)的排比句，用排比句(jù)来描写(xiě)春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月到(dào)几月(yuè)

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半(bàn)球(qiú)相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上(shàng)意(yì)义相关或相近(jìn)、结构相同或相似(shì)、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或(huò)以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，苏州是几线城市呢能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会(huì)说话(huà)，而(ér)人(rén)才会(huì)有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点，又有了(le)拟(nǐ)人(rén)化之后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回(huí)归的鸣(míng)叫(jiào)声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句(jù)话除(chú)了运用(yòng)了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还用(yòng)了排(pái)比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或应用文(wén)，在语(yǔ)言(yán)写作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式以提高语言表苏州是几线城市呢达作(zuò)用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)苏州是几线城市呢问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之间有相似点，使用(yòng)一事物来比方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物当作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人(rén)的言行或思想感(gǎn)情(qíng)，用(yòng)描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达(dá)到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式(shì)相同或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的一(yī)对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近(jìn)的(de)意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的注意，故(gù)意先提出(chū)问题(tí)，然(rán)后自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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