音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育(yù)类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会(huì)主义市(shì)场经(jīng)济建设和(hé)教育改革发展需要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专业(yè)，其(qí)中音乐(lè)艺(yì)考主要分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排(pái)与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素(sù)都服务于音乐内容，每个(gè)声(shēng)部都(dōu)是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业后找害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些到一份(fèn)稳定的工作，那么(me)音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上这(zhè)也是大多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可以为自(zì)己在(zài)大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学(xué)生(shēng)时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前参加试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热(rè)门的专业(yè)无疑非(fēi)电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的(de)技能和(hé)自己的害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些风格(gé)，并获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多(duō)都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的学习(xí)上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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