三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句是这句话(huà)的意思(sī)为：如果从(cóng)小不好好(hǎo)教(jiào)育，善(shàn)良的本性就会变坏(huài)的。

　　关(g733是什么意思line-height: 24px;'>733是什么意思uān)于三字(zì)经中苟(gǒu)不教(jiào)性(xìng)乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下(xià)一句以及三字经中(zhōng)苟不教性乃(nǎi)迁(qiān)是什么意思，三字(zì)经(jīng)苟不教(jiào)性乃迁故事，苟(gǒu)不(bù)教性乃迁的下一句，苟不教性乃迁是(shì)啥意思，苟不教性乃迁出自哪(nǎ)本书等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

三字经中苟(gǒu)不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃(nǎi)迁的下一句

　　出自《三字经》，《三字经》是(shì)我国(guó)的传统启蒙(méng)教材，今天小编就来和(hé)大家(jiā)聊一聊(liáo)《三字经》。

　　《三(sān)字(zì)经》，是中(zhōng)国的传统(tǒng)启(qǐ)蒙教材。

　　在中国古(gǔ)代经典当中，《三字(zì)经》是最浅(qiǎn)显易懂的读本(běn)之一(yī)。

　　《三字经(jīng)》取材典范(fàn)，包括(kuò)中国传(chuán)统(tǒng)文(wén)化的文(wén)学、历史、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠孝节义(yì)等(děng)等，而(ér)核(hé)心(xīn)思想(xiǎng)又包(bāo)括了“仁，义(yì)，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经》的同(tóng)时(shí)，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵(hán)中的做人做事道理。

　　《三字经》是我国不可多(duō)得的(de)宝贵遗产，有不同版本(běn)，全文(wén)字数从1120字(zì)至1722字不等。

　　《三(sān)字(zì)经》与《百家姓》、《千字文(wén)》都是我(wǒ)国(guó)优秀(xiù)的蒙学读物，并称为"三、百、千"。

　　人之初，性本善。

　　性相(xiāng)近，习(xí)相远。

　　苟(gǒu)不教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学(xué)，断机杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教五子(zi)，名(míng)俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严(yán)，师之惰(duò)。

　　子不学，非所宜。

　　幼不(bù)学，老何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人(rén)不(bù)学，不知义(yì)。

　　为人子，方少时。

　　亲师(shī)友，习礼(lǐ)仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝(xiào)于亲，所(suǒ)当执。

　　1、《三字(zì)经》是我中华(huá)悠悠五千年灿烂的经典(diǎn)传统文(wén)化之一，它是中华儿(ér)女(nǚ)智(zhì)慧的结晶(jīng)，它承载着一个民族的历(lì)史与精神，体现了独特的教育(yù)思想和(hé)文化魅力。

　　这(zhè)是中国(guó)几千年来形成的独特的民族文化，在世(shì)界上也是(shì)举足轻重(zhòng)，并(bìng)受到(dào)全世界的(de)广泛关注。

　　2、《三字经》读起来(lái)朗朗上口，简明扼要，是以中国历史为(wèi)素材，植根于传统文化，强调(diào)教育以“德”为(wèi)先，学(xué)贵在恒和环境对(duì)学习的影响，讲述教育与学习重(zhòng)要性的教育论著。

　　同时(shí)也是(shì)我(wǒ)国代(dài)古一部传统(tǒng)的儿(ér)童启蒙识字教育课本。

　　3、在现在这(zhè)个复杂多变的(de)社会环境下，德育教(jiào)育也成为现行(xíng)教育改革所面临的一个重要课题(tí)。

　　现(xiàn)在很多学校(xiào)也(yě)把传(chuán)承中(zhōng)华民族经典传统文(wén)化作为新时期德育教育发展的重要途(tú)径(jìng)。

　　传统文化的核心就是“德育”，《三字经(jīng)》中说：“首(shǒu)孝悌，次见(jiàn)闻”，可(kě)见在传统的教(jiào)育中，是(shì)把德育(yù)放在首位的，一个(gè)人首先得要有“孝悌”，即(jí)德”。

　　4、中华(huá)民族悠久的传统文化是中华先贤们几千年来智慧的结晶，它使我中华民族历经几千(qiān)年生生不息(xī)，屹立不倒(dào)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 733是什么意思