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小学修改符(fú)号(hào)的(de)画(huà)法ppt,小学修改符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料

  1.改正号(hào):表(biǎo)明(míng)需要改正错(cuò)误,把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来(lái),再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明(míng)增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号(hào):表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位(wèi)置,三曲线的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调整。

修改符号(hào)的作(zuò)用和画(huà)法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把错误之处(chù)圈起来,再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到空白(bái)处改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时(shí)可(kě)加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì),三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

  5.转(zhuǎn)移号:表明词语位置的转移(yí),将要(yào)转移(yí)的部分(fēn)圈起(qǐ)来,并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

  6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起(qǐ)一行(xíng)。

  7.另起号:表(biǎo)明(míng)要另起一(yī)段(duàn)。

  需要另起(qǐ)一段的(de)地方,用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移位(wèi)号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用箭(jiàn)头,是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线(xiàn),是(shì)表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直(zhí)线(xiàn)的位(wèi)置。

  9.排(pái)齐号:表明应排列(liè)整齐。

  在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

  10.保留号:表明改错或删(shān)错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方画出三角(jiǎo)符(fú)号(hào),并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

  11.加(jiā)谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗,恋爱期间的转账超过多少要还空号:表明(míng)在(zài)字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

  符(fú)号画在字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方,行与行之间的左右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与字,行与行(xíng)之(zhī)间减空。

  符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

  13.空字号:表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以(yǐ)改正上下角(jiǎo)码的(de)位置。

  15.分开(kāi)号(hào):用以(yǐ)分(fēn)开外文字母(mǔ)。

修改符号画法图片(piàn)

小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法

  小学修改符(fú)号的用法及画法详细介绍(shào)如下:

  一、小学修改符号(hào)的(de)用法

  1、删除号:用来删除句子或者文章(zhāng)中,不(bù)必要(yào)的多(duō)余的(de)词语和句(jù)子(zi)。

  替边(biān)号,替换句(jù)子或者文章中(zhōng)表达(dá)不正(zhèng)确的(de)形容词(cí)或者主体。

  2、补充号:补边(biān)称(chēng)充句(jù)子(zi)或(huò)者文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者内容。

  对调号对调句子或文章中错乱的(de)语序。

  谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗,恋爱期间的转账超过多少要还调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样,但是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

  3、句号(hào):表示陈(chén)述句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的(de)百花送来了浓香,请你再说一遍,谁不知道这件事是(shì)他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反(fǎn)问句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)。

  这是多么(me)平静的(de)一片(piàn)原野(yě),世(shì)界(jiè)上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿,有分(fēn)清分句层次的作用。

  凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地(dì)表示层(céng)次的地方就用分号。

  他身(shēn)材很高(gāo)大,青(qīng)白(bái)脸(liǎn)色(sè),皱纹间夹(jiā)些伤痕,下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡(hú)子。

  二、小学修改符号的画法(fǎ)

  1、改(gǎi)正号:表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误,把错误之处圈起来毕(bì)态,再用引线引到空白处改(gǎi)正。

  删除(chú)号:表示删(shān)除掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可用谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗,恋爱期间的转账超过多少要还线画清增补(bǔ)的范围。

  对调号:表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置,三曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

  2、转移号:表明(míng)词语位(wèi)置的(de)转移,将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来(lái),并画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

  接(jiē)排号(hào):表明两(liǎng)行文字之间应接排,不需另起一行(xíng)。

  另(lìng)起号:表明(míng)要另(lìng)起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

  3、移位(wèi)号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表示,使用(yòng)箭(jiàn)头,是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

  排齐号:表明应排列整齐(qí),在(zài)行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

  4、保留(liú)号:表明(míng)改错或(huò)删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删错处(chù)的上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出三角符号,并在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

  加空号:表明(míng)在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

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