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  工科与理科(kē)是什么意思,工科、理科是理科和(hé)工科的区别(bié)总的来说(shuō),理学(xué)研究的是科学,工学研究的是技(jì)术;理学注重理论研究(jiū),工学注重(zhòng)实际应用(yòng);理学培养的(de)目标(biāo)是科学家,工学(xué)的培养目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么意思,工科、理科

  理科和工(gōng)科的区别

  总的来说,理学研(yán)究(jiū)的是(shì)科学,工学研究的是技术;

  理学注(zhù)重理(lǐ)论研究,工学注重实际应用;

  理学(xué)培养的目标是(shì)科(kē)学家,工(gōng)学的(de)培(péi)养目标是工程师。

  典型的理(lǐ)学(xué)专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等;

  典型的工科(kē)专业如(rú)环境(jìng)科学(xué)与工程、电子信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

扩(kuò)展资(zī)料:

  工科(工(gōng)程(chéng)学)是指如(rú)材料科(kē)学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电(diàn)气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工(gō汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点ng)艺(yì)的学问。

  工程学或工学(xué)即“应用(yòng)科学(xué)和(hé)技术(shù)的原(yuán)理(lǐ),来(lái)解(jiě)决(jué)问题”。

  工程(chéng)师通过想象(xiàng),判断(duàn)和推理,将科(kē)学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程(chéng)序的(de)操作(zuò)中。

  在学校中,将自然科学原理应用至工业(yè)、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为(wèi)工科或工学。

  工科是应用数(shù)学(xué)、物理学、化学等基(jī)础科(kē)学的原理,结合生产实践所(suǒ)积累的(de)技术(shù)经验而发展起来的学科。

  代表性(xìng)的学科(kē)有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能(néng)核能(汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点néng)类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制(zhì)药类等等。

  工科的培养目标是在相应的工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方(fāng)面工作的(de)高级工程技术人才。

  主要是要培(péi)养实际应用(yòng)能力的(de)工(gōng)作人员(yuán)。

  以(yǐ)上所述(shù)主(zhǔ)要指传统工科,此(cǐ)外还有新型(xíng)工科(kē)。

  新(xīn)型(xíng)工(gōng)科是指为(wèi)适(shì)应高技(jì)术发展的需要而在有关理科基础上发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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